【正文】 月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進行本月復(fù)習(xí)。評出“十大詩詞積累王”。每學(xué)期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。（1）參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《做最好的老師》《教育中的心里效應(yīng)》了解社會的發(fā)展，了解時代的需求，更好地為學(xué)生服務(wù)。使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。書是讓孩子們看到外面世界的窗口。中間就是“課堂作文”這幾個大字了。”爸爸媽媽走了以后我對讀書開始討厭，于是心里產(chǎn)生了一種想法，偷偷地溜去看電視。我推薦有趣而讓人回味無窮的《安徒生童話》。我希望，會有更多人成為新時代的“小豆豆”。班里的同學(xué)誰都沒有說話，誰也沒有承認。在這個蕭瑟的冬季，小白在櫻花巷的經(jīng)歷竟然如同一場又一場噩夢……陣陣寒風(fēng)中，在梅園的臘梅樹下，小白遇見了一位謎一樣的女人，她會成為和小白相依為命的女主人嗎？”就這么簡短的幾句話，卻道明了全書的七萬三千字的主題——小白的選擇。男孩青銅從此便常常在蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方我推薦這本書是因為它讓我懂得了一個道理，苦難幾乎是永恒的，少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者。他的小說融幽默與諷刺于一體，即富于獨特的個人機智與妙語，又不乏深刻的社會洞察力與剖析力，充滿了對人民尤其是被壓迫、被剝削的人民的關(guān)愛，同時也包含了對偽善者、剝削者和壓迫者的憤怒與批判。他的腳尖兒，有節(jié)奏地，一上一下地，打著節(jié)拍，根本沒把老板娘放在眼里。楊楊是個淘氣的男孩兒，是桃桃的弟弟。桑喬覺得紙月一定是在板倉小學(xué)被欺負了，所以不肯在板倉上學(xué)。例如，《星期一故事集》講述了法國軍隊在普法戰(zhàn)爭中的失敗，普魯士割讓給法國的阿爾薩斯和洛林，以及普魯士軍隊在這兩個地區(qū)只使用德國軍隊的命令。走了大約半個小時才到漢唐書城，我們便分別去找各自喜歡的書。這篇文章寫的是：每一次開學(xué)前，卉紫都要為金鈴買一個書包,在一次買書包時,一位售貨員推薦金鈴去參觀作文比賽,沒想到金鈴寫的作文寄出了半個月后，竟然收到了長江公司的回信，說金鈴得獎了。懷橘遺親，陸績六歲時到父親的朋友家做客，拿了三個橘子藏在懷里，臨走時橘子滾落出來，父親的朋友問他，他跪著說：“我母親最喜歡吃橘子，我是拿回去送給她吃的?！稄膩喥綄幧矫}到安第山斯脈》這篇文章也同樣感動了我。于是，它就翻山越嶺，跋山涉水地為虎皮貓尋找藍色兔耳朵草。這是因為他們的愛，我們的世界才變得更加美好。但在絲絲痛楚中，你會重新看清周圍的一切，心底的傷口慢慢愈合，重新建立起一個新的愿望。我們信奉的是“愛拼才會贏”?？匆姳人〉耐瑢W(xué)丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭。但是有一天，虎皮貓失蹤了，于是笑貓便背井離鄉(xiāng)踏上了尋找虎皮貓的旅程。令我印象深刻的是最后一篇《告別》，書中簡潔的文字讓讀者難以忘記，感覺自己身臨其境，這種感覺大概也只有好書才能讓讀者感受到吧?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，共有《小引》、《狗?貓?鼠》、《二十四孝圖》、《五猖會》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《范愛農(nóng)》《后記》等十二部分組成。一本書作文10我看過許多書，有《小故事大道理》、《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……我最喜歡的是黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。例如，《小餡餅》中的魯沃上校用了很多筆墨來描寫他在拿破侖戰(zhàn)敗后的突然中風(fēng)。一本書作文8《最后一課》是《磨坊信札》故事集。放學(xué)之后，我寫完作業(yè)，便捧著書看了起來。今天，我向大家推薦的書是《孫幼軍文集》，無疑，書的作者是孫幼軍本人。雪花孤零零地從天而降，似乎靜候著一本書的問世。要是你選擇了它，就要珍惜它，愛護它。這個小說主要講了一個男孩與女孩的故事。每個人都有自我最喜歡的一本書，而我最喜歡的一本書，就是《笑貓日記——小白的選擇》。我飛快地收拾好書包后，筆直地站著，等待著老師的命令。這本書是很值得你去看的一本好書。故事書里還有許許多多動人的故事，為我們開啟了文學(xué)的大門，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游，讓我們學(xué)到無盡的知識，使我們飛向文學(xué)的王國。還教我現(xiàn)在若不肯下這番苦工夫，以后就會吃很大的虧。所以我們就更應(yīng)該多讀書。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)?！耙焯炜磿?，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。具體讀書安排（一）充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。二、根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，制定學(xué)生讀書計劃：教師帶頭制定個人讀書計劃學(xué)生在已背誦七級古詩的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩宋詞4首。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會到書的無窮魅力！領(lǐng)悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書計劃?！稅鄣慕逃愤@是意大利著名的教育家亞米契斯的一部代表作。通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。三、我的讀書內(nèi)容和具體時間安排：5月份：閱讀《新課程怎樣教》（歷史）6月份：閱讀《史海拾珍》78月份：閱讀《三國演義》9月份：閱讀《愛的教育》10月份：閱讀《教育從愛開始》1112月份：閱讀《一生的成功計劃》，并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記，并進行自我總結(jié)。（2）積極參加進修學(xué)校組織的繼續(xù)教育。豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生?！墩n堂作文》里有9個單元：生活中的他（她）。這時我站了起來心想:”等一下，爸爸媽媽回來了看見我在看電視怎么辦？這時我在錯和對之間徘徊，這時我看見了《課堂作文》它好像在說：“小主人，你太頑皮，很讓我失望，哼，不理你了。3大家好，我是愛讀書的心如。4向你推薦《昆蟲記》我推薦一本書，它名叫《昆蟲記》，是法國法布爾生物學(xué)家著的。顯然這個結(jié)果藍老師并不滿意，她有點生氣地問道：這本書到底是誰放在這里的？同學(xué)依然沒有說話，把嘴巴閉得緊緊的，害怕說錯一句話。小白在櫻花巷接連換了好幾個主人，對他們都不滿意：有的太懶，像只寄生蟲一樣，吃著他的爺爺辛辛苦苦攢下來的積蓄；有的太狠心，在小白到他們家時，把自我以前的愛犬給扔了……之后，小白遇見了阿貝哥，決定去他家生活一段時間。小說的青銅一家在此經(jīng)歷了蝗災(zāi)后家里最后一粒米也吃光了，但他們沒有一個人會哭喪著臉喊：“我餓?！栋偃f英鎊》中一共有20篇文章，里面有“競選州長”、“卡縣名蛙’、‘百萬英鎊’等等，這些文章中有對偽善的宗教和人們的荒繆價值觀的諷刺，也有對社會發(fā)展和環(huán)境保護問題的探討，還有對人類與動物和諧關(guān)系的研究。只見，老板娘飛快地從身旁取過一只碗，將舀好的八寶粥盛在里頭，扎好塑料袋，將它遞給年輕人：“給，拿好了！”年輕人又擺出漫不經(jīng)心的樣子，直接用小拇指去勾塑料袋。阿辛是他們的鄰居，黑不溜秋，瘦得跟一根竹竿似的，但心靈手巧。紙月入學(xué)后成績一直很好，書法也寫得比常人好，老師蔣一輪看見了紙月的書法和作文，便上報給了桑喬。在這一天，愛好娛樂和厭學(xué)的“我”感到非常內(nèi)疚，并上了最后一堂法語課。我走到兒童區(qū)，慢慢悠悠的逛了一會兒后，才發(fā)現(xiàn)走到了歷史區(qū)我走到一個角落，看見一個自己售書的大學(xué)生，面白皮凈，高個，劉海齊眉，穿淡藍防曬衣?；茏细吲d地對金鈴說:“上次你寫的《我的爸爸》在區(qū)里和市里得了獎，這次又在長江公司舉辦的作文比賽得了獎,你怎么一不小心就成了獲獎專業(yè)戶了呢?”金鈴回答道:“這叫做‘牛刀小試’。”等故事。這是《愛的教育》中最長的一篇，寫的是意大利十三歲男孩馬爾科不遠萬里到美洲尋找媽媽的感人故事。在尋找兔耳朵草的途中，笑貓可謂是九死一生，它誤入了紅蜘蛛網(wǎng)，虎口逃生。讀了這本書，我終以體會到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會寬恕別人，我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助，而我們平時遇到有困難的時候也應(yīng)該力地去幫助他人，人與人之間的關(guān)愛有時雖然是微小的，但它是無私的，珍貴的、非凡的。這樣，不好嗎？就像書中的小美人魚一樣，她選擇放棄，來堅守自己對愛與美的詮釋……但，放棄并不是放棄執(zhí)著，選擇逃避。也許現(xiàn)在的我們對這種犧牲自己的行為會不屑一顧。比如：賣菜的婦女、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師其中有好多是我們的同齡人，如安利柯的好朋友卡隆，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且樂于助人。笑貓的執(zhí)著是因為（它喜歡上了）翠湖公園的塔頂上的那只優(yōu)雅的虎皮貓。這本1886年出版的作品，并沒有隨著潮流的變遷而褪色，依舊感動著一代又一代的人