【正文】 uī c249。有道是“”。6分（）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。此外，你還知道人類根據(jù)，發(fā)明了。2分“講究”的解釋有：①講求，重視②值得注意或推敲的內(nèi)容③精美（1）為了增強記憶力，一要勤奮鍛煉，二要有科學的記憶方法。荷葉作為藥材，可以去熱清火；荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污；用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口。命題人員希望通過試卷，對教師的教學提出建議：在圍繞課本教書的同時，還要注重課外閱讀的輔導，以提高學生的語文綜合素養(yǎng)?！熬唧w”一詞對學生來說似乎很難，本題是所有題中失分較嚴重的題目。進入中年級后的習作訓練，不僅要激勵學生“樂于寫”，引導學生“寫得出”，而且要注意基本方法的訓練，逐漸讓學生“寫得好”。第二小題看成語大比拼，各寫兩個。評析文段：十來個學生全對，對于四年級學生來說真得不容易。課前要準確全面的理解教材內(nèi)容，了解學生的學習需要，真正提高課堂的實效性。語文的世界是廣闊的，提高學生的語文素養(yǎng)也是勢在必行的，問題雖然存在很多，可喜的是我們已自上而下認識到了，并在努力的實踐中，摸索提高學生語文能力的方法，我們會結(jié)合試卷上反映出的問題，及時調(diào)整教學策略，使學生愛上語文，從而提高語文綜合素養(yǎng)。積極爭取家長的配合，共同努力幫助學生養(yǎng)成良好的主動學習的好習慣。短文二 父愛的高度第一、二、三題學生完成較好。整體情況較上期有明顯進步。在課堂上加強學生對生字的記憶準確性，在課堂上就多寫多練。有一個第1小題漏做，個別在“吩”的讀音選擇上出現(xiàn)錯誤。格式自定。久旱初雨，對像珍珠一樣寶貴的水，它們一點一滴不沾唇。如果單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，就很難完成任務(wù)。故事給人以啟示：。(在橫線上填寫合適的詞語)先根據(jù)《真知》填上合適的內(nèi)容，再在加粗的橫線上仿寫一句。結(jié)果，對書中的內(nèi)容，在回答老師有關(guān)“三國”的問題時總是。敘述有條理，情感真摯。從終日忙碌的燕子那里，我 ；從飛行整齊的大雁那里，我 ；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我動物們還給你帶來了那些啟示和影響呢？請你模仿上段再寫幾句：從 那里，我 ；從 那里，我。400字左右。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，放了樟腦丸，防止蟲蛀。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。（2）總結(jié)全文，點明中心。（）八、綜合實踐。i()()()（）（）（）二、我知道要先比一比，再組詞。(2分)(1)與某人從來不認識。(2分)“樸素中帶著幾分華麗”這句話是否前后矛盾?(3分)十、課外閱讀《香蕉滿懷》，回答問題。(2)一個“學”字體現(xiàn)了少年兒童。ng zāo t224。第一篇：四年級下冊語文期末試卷暑假到了，熱情的夏天帶來的不僅僅是溫度，還有孩子們臉上的笑容。()()()()()二、辨字組詞，請看清楚哦!(6分)銳()辨()捎()劑()孤()蜒()悅()辯()俏()濟()弧()蜓()三、補充下列詞語，并按要求填空。荷蘭以、風車、牧場、而聞名天下。(9分)有個衣著樸素的老婆婆經(jīng)過檢票口，怯怯地把用報紙包著的一些東西要送給我。()(2)謙虛恭順。（5）?。ǎ┗眨ǎ┯祝ǎ垼ǎ┛梗ǎ┖ǎ┪ⅲǎ﹦瘢ǎ├@（）坑（）三、用“______”畫出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。（2分）本學期，我們圍繞“大自然的啟示” 開展了一次綜合性學習。（3）承上啟下，過渡。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，魯迅得到這些錢后，總是舍不得零花，攢起來買書看。魯迅小時候養(yǎng)成愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。第三篇：四年級語文下冊期末試卷四年級語文下冊期末試卷朝城實驗小學 孟繼龍一、仔細拼讀，認真寫詞語。六、口語交際。二、看拼音，寫詞語。那天，我從杭州回來，父母便要問我那里的景色如何。真知不像，；真知不像?！度祟惖摹袄蠋煛薄分攸c介紹了人類向動物學習的幾個例子?？墒?，接線員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個月就完成了任務(wù)。它們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。第四篇：四年級語文下冊期末試卷分析2012—2013學年下學期四年級語文期末試卷分析犁川教學區(qū)崔河中心小學陳繼云一、命題目的、范圍及特點。課外的閱讀題，失分相對嚴重，原因是學生的理解能力和學習能力不夠，所以考得不是很理想。這一點教師要嚴格要求，規(guī)范書寫，加強易混淆字、詞的區(qū)分、認識。三、學生答題情況分析。第四題“我知道，這一生，無論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度”，你是怎樣理解這句話的，有個別孩子理解不了，有寫“我長高了，父親長矮”，有把句子再抄一遍的。夯實基礎(chǔ)。教學的基本依據(jù)是教材，鉆研教材是教師上好課的重要保證?！蹦阍撛趺凑f？學生都知道按規(guī)則辦事，個別學生還能引用名言說服朋友及時補上作業(yè)。把詞語規(guī)范寫在田字格內(nèi)“蜿蜒”的“蜒”的右邊“延”有部分學生寫成“廷”，“焦躁”的“躁”有部分學生寫成“燥”，其他字詞學生掌握比較熟練。加強學生的課外閱讀練習和小筆頭的練習，指導學生多讀多寫。特別引起我的注意的是學生對標點符的掌握還很不好，全班53個人，只有三個人全對！第三題：習作表達，要求圍繞題目選擇就自己親身經(jīng)歷的一件事，特別是要把我無 的經(jīng)過寫具體，表達自己的感受。這份試卷命題堅持力求體現(xiàn)新課標精神，拓寬語文教學領(lǐng)域，打通課內(nèi)外學習語文的渠道，檢查學生掌握語文基礎(chǔ)知識的能力及課內(nèi)外閱讀能力。烈日吐火，它們個個撐起綠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。選擇正確的解釋，在括號內(nèi)填上序號。課文向我們介紹了人類從身上得到啟示，發(fā)明了飛機；從身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機；從身上得到啟示，改進了船體設(shè)計，大大提高了輪船航行的速度；從身上得到啟發(fā)，設(shè)計了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物；模仿貝殼制造了。只有用“”這部鉆機，才能??八、排列句序，將序號填在前面的括號里?！痹趯W習上，我們遇到問題時就要，即便遇到掌握的內(nèi)容也不能，還應(yīng)該勤加練習，這樣就能。 m236。請你寫幾句話表揚她一下，注意用上至少兩個成語。4%燥 躁 澡 噪 急（）干（）（）音 洗（）矯 嬌 驕 橋（）艷（）?。ǎ┟妫ǎ┌寥?、按要求寫詞語。ng c225。顯然，抄書使他得益匪淺。請你也說說原因。九、閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，完成下面的練習。（4分）聲（）擊（）（）魏（）趙（）大（）為月（）人（）（）（）皆兵腹