【正文】 因?yàn)殚L(zhǎng)期在一個(gè)部門任職，工作有了惰性，不能積極創(chuàng)造性的工作，有時(shí)工作不順心也會(huì)發(fā)牢騷，在工作上的積極性不高。第三，跳出“包圍圈”，在一個(gè)全新的環(huán)境中工作生活。其次主動(dòng)建立良好的同事關(guān)系和師生關(guān)系。一、主要存在的問(wèn)題。內(nèi)務(wù)管理混亂，平時(shí)交接班時(shí)未及時(shí)打掃崗?fù)ばl(wèi)生，以及留守崗?fù)て陂g未做到很好的保持。存在發(fā)牢騷想象，產(chǎn)生消極影響，表現(xiàn)出立場(chǎng)信念不堅(jiān)定。積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，搞好團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)和諧的工作氛圍。通過(guò)5月31日公司開展“紀(jì)律作風(fēng)大整頓”活動(dòng)后，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，我認(rèn)真剖析，嚴(yán)格自查，充分認(rèn)識(shí)到自身存在一定的問(wèn)題，現(xiàn)我將個(gè)人在工作作風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律、執(zhí)行力、團(tuán)結(jié)等方面表現(xiàn)剖析如下，并制定相應(yīng)整改措施。紀(jì)律觀念淡薄，自認(rèn)為支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不知道和大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不在就可以遲到或早退，在平時(shí)覺得紀(jì)律不是那么的重要，總認(rèn)為犯點(diǎn)小錯(cuò)就不是違犯紀(jì)律。以上幾點(diǎn)是我總結(jié)出的問(wèn)題，在今后的工作中我會(huì)針對(duì)以上幾點(diǎn)問(wèn)題在自己身上找原因，改掉缺點(diǎn)和問(wèn)題，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：熱情高效的服務(wù)群眾，牢記為人民服務(wù)的宗旨。但仍存在一定的問(wèn)題，辦公室作為公司對(duì)外的一個(gè)窗口部門，我個(gè)人缺乏主人翁意識(shí)，沒有及時(shí)溝通與了解各部門工作動(dòng)態(tài)的工作方法，在與基層部門工作聯(lián)系上不能夠主動(dòng)溝通，在企業(yè)宣傳方面還存在一定的欠缺。工作中從小事做起，從點(diǎn)滴做起，努力做到每一項(xiàng)工作都站在公司全局的角度去思考，從服務(wù)公司各部門的角度去實(shí)踐，切實(shí)將宣傳工作做扎實(shí)，做細(xì)致。三、改進(jìn)措施我努力提高教學(xué)效率和效能，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。牢固樹立紀(jì)律觀念，上班時(shí)間的時(shí)間觀念，杜絕一切違反紀(jì)律的情況發(fā)生。具體到教育教學(xué)工作中，由于沒有一個(gè)良好的心境，在對(duì)待培訓(xùn)的學(xué)員，有時(shí)工作不細(xì)致、不認(rèn)真；由于對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)不夠深入，工作中有時(shí)主次不分，抓不住要點(diǎn)。個(gè)人是很難改變影響環(huán)境的，在一個(gè)舊環(huán)境中呆得太久了，難免產(chǎn)生惰性，固步自封，沒有了激情，沒有了創(chuàng)造力，所以，最好的辦法是走出這個(gè)環(huán)境，拋棄自身的惰性，他人對(duì)自己的成見，在一個(gè)全新的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處，發(fā)揮潛能，重塑自我，更好地做好手中的工作。努力做到工作盡職盡責(zé)，生活有滋有味，變灰色的人生為五彩斑瀾的人生。為了培育高尚師德，重塑良好的教師形象，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)特別是一年來(lái)本人師德方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。紀(jì)律觀念淡薄，自認(rèn)為支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不知道和大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不在就可以遲到或早退，在平時(shí)覺得紀(jì)律不是那么的重要，總認(rèn)為犯點(diǎn)小錯(cuò)就不是違犯紀(jì)律。原則立場(chǎng)方面。加強(qiáng)與各部門同事的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。一個(gè)人好的作風(fēng)會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的創(chuàng)造力，在某種意義上更會(huì)影響和感染到身邊的人，一個(gè)集體有好的作風(fēng)，會(huì)產(chǎn)生巨大的凝聚力，從而形成一種頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。