人美版美術(shù)四上親親密密一家子說課稿及教案(留存版)
【正文】 師講小游戲的規(guī)則請三個學(xué)生分別扮演爸爸、媽媽和孩子首先讓三個人離得很遠并讓學(xué)生說說這種感覺。結(jié)合四川地震的發(fā)生展示一組四川地震時的感人圖片老師說看到同學(xué)們的作品老師知道你們都有一個親密的家庭可是 在四川汶川地震中有很多像你們這么大的孩子卻失去了自己的親人他們雖然失去親人但是卻沒有失去愛全國各地的人民都關(guān)注著、愛著他們。 （通過比較使學(xué)生感受到，人物間的距離，他們的眼神，動作等在畫面中的作用。 比賽：誰說出家庭成員生日多 介紹動物家庭的感人故事。在學(xué)生創(chuàng)作過程中我會播放一些輕快的音樂。 四、說教學(xué) 過程。本課主要是學(xué)習(xí)粉印吹塑紙版畫的技法運用粉印版畫的形式表達對親情的關(guān)注。瞧陳設(shè)簡單的家里因為有了一家人微笑忙碌的身影而顯得豐滿因為選取了生活中典型的場景構(gòu)圖充滿動感橘紅色調(diào)的運用既渲染了家庭氣氛又預(yù)示著生活的蒸蒸日上。這節(jié)課我放手讓學(xué)生主動探究嘗試、分析、充分展示學(xué)生的主體地位由于個人的造型能力存在著差異對不同的情景可能會有不同的表現(xiàn)與創(chuàng)造。我再強調(diào)作畫時注意的事項 刻版要用力 顏料要厚水分要少 對印時不可錯位。 教學(xué)過程： 課前準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一張和家人的親密合影，或者從報刊、雜志上收集表現(xiàn)人與人之間或動物間親情圖片。 四、 教師演示 在已畫好稿的的吹塑紙上覆蓋黑卡紙或白紙，將紙張固定好，以免錯位。一個好的板書有“微縮教案”之稱這節(jié)課我把粉印紙
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