【摘要】小學四年級上冊美術《20、剪紙中的陽刻和陰刻》說課稿一、說教材本課屬于“造型?表現(xiàn)”學習領域的課程,本課可以和第一頁的欣賞相結合,在欣賞中讓學生認識到剪紙是我國民間藝術的瑰寶,是一種有魅力的美術語言,應該一代一代的傳承下去,培養(yǎng)學生的民族自豪感。為了讓學生從小就接觸我國的民間藝術文化,使他們在共享人類文化資源的同時,積極參與民間藝術文化的
2024-12-03 08:11
【摘要】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第七冊第17課泥雞制作步驟:泥貓制作步驟:泥驢制作步驟:泥羊制作步驟:泥魚制作步驟:布魚觀察小朋友的作品,想一想哪里值得你學習借鑒?
2024-11-29 05:37
【摘要】課題:我們的現(xiàn)在和將來教學目標:1、創(chuàng)新思維與創(chuàng)作的關系2、運用多種方法,大膽想象創(chuàng)新表現(xiàn)。3、運用創(chuàng)新思維進行創(chuàng)新表現(xiàn),大膽想象創(chuàng)新表現(xiàn)。教學重點、難點:重點:運用思維訓練方法,激發(fā)創(chuàng)新表現(xiàn),采用多種方法表現(xiàn)自己在未來世界中取得的成就。難點:構圖方法、畫面的整體感。教學過程:談話導入
2024-11-19 05:12
【摘要】生活中的暖色課題:《生活中的暖色》課型:造型與表現(xiàn)課時:1課時班級:四年級教學目標:1知識與技能:認識暖色的色彩特點,能畫一幅暖色為主的畫。2方法與過程:通過觀察生活中暖色的景象,了解暖色與大自然和社會生活之間的關系。通過分析畫家的暖色調繪畫作品,讓學生了解知道如何用暖色調作畫。3
2024-12-03 08:10
【摘要】第二課生活中的暖色教學目標:知識目標:通過欣賞、分析藝術作品,能夠認識到不同季節(jié)的色彩變化,及不同色彩給人帶來的不同感受。能力目標:認識該課中介紹的四位畫家,在教師的指導下,對其作品進行初步分析,并寫出短文,以表達對畫而的認識與感受。情感目標:通過本課欣賞,認識多種藝術表現(xiàn)形式,了解東西方不同的文化。感受大自然的魅力,培養(yǎng)學生觀察大
【摘要】課題多彩多姿的靠墊課時1主備人付華教學目標重點※難點△知識目標※了解設計靠墊應從審美、實用和文化等方面進行。能力目標△能用對稱式或自己喜愛的紋樣設計、制作美觀、實用的靠墊。情感目標△提高學生對生活物品和環(huán)境的關注,激發(fā)美化生活的愿望;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意
2024-11-19 09:08
【摘要】《多姿多彩的靠墊》教學設計執(zhí)教者鄭寅軍教學目標:1、了解設計靠墊應從審美、實用和文化等方面進行;能用對稱式或自己喜愛的紋樣設計、制作美觀、實用的靠墊;2、在探究、討論中了解設計的基本知識和方法,發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力;提高對生活物品和環(huán)境的關注,激發(fā)美化生活的愿望;3、培養(yǎng)學生的審美能力和語言表達能力;培養(yǎng)學生做事耐心、細致
2024-11-18 23:59
【摘要】《畫水果》一、教學內容與目標:1.顯性內容與目標應知:初步了解中國畫的藝術形式,感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。應會:嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法,表現(xiàn)一組水果靜物。2.隱性內容與目標使學生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術,從而提高民族自豪感和自信心,培養(yǎng)學生熱愛
【摘要】美術教案誰畫的最大授課人:高婭娜美術組2020年9月12日誰畫的魚最大教材分析:《誰畫的魚最大》這一課是人民美術出版社一年級上冊的第9課教學內容。在教學過程中我為了體現(xiàn)以學生為本的思想,在教學
2024-11-19 17:27
【摘要】13、對印版畫(教案)莒南第三小學王海英教學目標:1、初步了解對印版畫的簡單印制技巧。2、學習對印版畫不同的表現(xiàn)方式。3、激發(fā)學生不斷追求創(chuàng)新的意識,注意培養(yǎng)學生感受,分析表達能力。教學重點:認識對印版畫是造型表現(xiàn)的一種表達方式、學習簡單對印技巧并創(chuàng)造性的表達。教學難點:如何巧妙地對印好的畫面進
2024-11-29 03:29
【摘要】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第七冊第1課點擊看大圖伊薩克·列維坦是俄國杰出的現(xiàn)實主義風景畫大師,他的作品極富詩意地表現(xiàn)了俄羅斯大自然的優(yōu)美,富有沉思、憂郁的特性。白樺林一直是列維坦鐘愛的題材,透過夏日燦爛的陽光,白樺
2024-11-12 18:28
【摘要】靜物一家課前活動布置布置學生選擇2~3件日常生活用品,可以是自己、親人或朋友喜歡的物品。交流、感受帶來的物品,了解靜物的含義,呈現(xiàn)課題。。、交流、感受帶來的物品。誰來介紹自己帶來的物品?你帶的是什么?是什么樣子?為什么你很喜歡它呢?(1)學生講述。(2)小組內交流。。在生活中我們接
2024-12-12 19:07
【摘要】用眼睛發(fā)現(xiàn)美用雙手創(chuàng)造美——《花點心》說課稿常青第一學校程琦“美育是學生全面發(fā)展的一個不可缺少的部分,它的本質在于理解自然和生活中的美,理解人與人相互關系的美,在于以藝術的眼光來認識現(xiàn)實生活?!斑@是著名教育家凱洛夫在《教育學》一書中提到的。小學美術教學就應時
2024-11-19 00:05
【摘要】《畫汽車》說課稿萬里學校葉勝寒我說課的內容是小學美術教材第一冊第11課《畫汽車》一課,下面,我著重從教材分析、教學目標和重、難點、教法學法、教程過程、板書設計五個方面來談談我對本課的教學設計。教材分析首先我談談對教材的理解:根據(jù)《美術課程標準》所確立的階段目標,確定《畫汽車》一課屬于“造型?表現(xiàn)”學習領域,
2024-11-19 05:23
【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計姓名:楊麗娜學校名稱:吉林省臨江市建國小學聯(lián)系地址:吉林省臨江市建國小學全國中小學“教學中的互聯(lián)網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計小學美術《有趣的屬相》一、教案背景