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中班下學期美術計劃(留存版)

2025-10-07 05:49上一頁面

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【正文】 特點。在理解音樂作品的基礎上,鼓勵幼兒大膽想象,用自己喜歡的形式大膽進行音樂表現(xiàn)活動,體驗創(chuàng)造性參與音樂活動的快樂。新授律動《波浪柔手練習①》第五周:基本功訓練:把桿壓腿、擦地復習律動《波浪柔手練習①》新授律動《波浪柔手練習②》第六周:基本功訓練:波浪柔手練習復習律動《波浪柔手練習①②》新授律動《波浪柔手練習③》第七周:基本功訓練:地面踢前旁腿復習律動《波浪柔手練習①②③》新授律動《波浪柔手練習④》完整律動《波浪柔手練習》第九周:基本功訓練:地面踢前旁腿、地面擦地練習①復習律動《波浪柔手練習》新授律動《前抬腿組合①》第九周:基本功訓練:地面擦地練習②復習律動《前抬腿組合①》新授律動《前抬腿組合②》第十周:基本功訓練:地面擦地練習組合復習律動《前抬腿組合①②》新授律動《后抬腿組合①》第十一周:基本功訓練:地面壓腿練習①復習律動《后抬腿組合①》新授律動《后抬腿組合②》第十二周:基本功訓練: 地面壓腿練習②復習律動《后抬腿組合②》新授律動《后抬腿組合③》完整律動《后抬腿組合》第十三周:基本功訓練:地面壓腿練習舞蹈《愛在人間①》第十四周:基本功訓練:把桿擦地練習①舞蹈《愛在人間②》第十五周:基本功訓練:把桿擦地練習②復習舞蹈《愛在人間》第十六周:基本功訓練:把桿擦地練習、地面擦地練習舞蹈《愛在人間》第十七周:基本功訓練:基本組合練習律動組合《花搖籃①》第十八周:基本功訓練:復習地面壓腿練習律動組合《花搖籃②》第十九周:基本功訓練:復習把桿擦地復習律動組合《花搖籃》第二十周:基本功訓練:復習地面擦地復習所學舞蹈組合,準備匯報演出。但是經(jīng)過一個學期的學習,幼兒也存在這一定的差異:教學過程中,會出現(xiàn)接受能力的不同,導致學習速度的快慢。②能與同伴友好相處,一起分享。生活常規(guī)和秩序合理,幼兒能夠情緒穩(wěn)定、有規(guī)律的生活。在遇到危險時知道躲避,會呼喊求救。在上課時敢于站起來回答老師提出的問題。(三)理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。認識公園、商店、醫(yī)院、郵局等設施和常見標志,知道愛護周圍的環(huán)境和公共設施。會參加小組討論,有合作意識和能力。知道春暖花草樹木生長、動物復出,夏熱樹木花草茂盛,秋涼收獲各種果實,冬冷動植物冬眠、水結冰等四季的特征。會唱八度范圍內(nèi)(c1c2)的五聲音調(diào)歌曲,通過學唱二拍子和三拍子的歌曲,感受節(jié)拍的特點、速度、力度和情感富有表現(xiàn)力的歌唱。理解10以內(nèi)的加法。2兩個數(shù)相加以后,區(qū)分一下他們和是單數(shù)還是雙數(shù)。開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、做好家園共育工作。幼兒中英文月考核。5月:對幼兒進行有關“”的節(jié)日教育。五、安全工作執(zhí)行門禁卡接送制度,請家長按要求在接送孩子時必須刷卡,才能接送孩子;對于持卡的陌生人,在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;戶外活動時,有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故;每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床,檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,遵守教室常規(guī);讓孩子學會自我保護。1找出平面形的相似的事物,并把他們分類。本班老師也在積極做好配課工作,時常和老師溝通幼兒的學習情況,有不足的地方,需要我們給復習的,我們都在積極努力的去做,為了孩子們英語提高的更快。會模仿簡單的舞蹈動作。1會使用“一些、一份??”等數(shù)學語言。會運用比較的方法進行科學活動。了解世界上其他的國家和民族,知道他們有不同膚色、體態(tài)、服飾、語言和風俗。(二)樂意與人交往,學習互助、合作和分享、有同情心。會傾聽,在別人說話時不插話。吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床。三、教育教學工作*本學期我們還是使用《快樂與發(fā)展》的課程包括五大領域并配有幼兒用書。隨著孩子年齡的增長,孩子們的抵抗力有所增強,出勤較好,能按時來園。以經(jīng)過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術表現(xiàn)手段,是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術。對舞蹈音樂也有了一定的傾聽能力,能自己聽音樂完成舞蹈動作。公共場所禮儀、節(jié)日禮儀。體會與同伴交往的快樂。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對教師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。一、情況分析我班幼兒過經(jīng)過一年半的繪畫學習,繪畫技能有了很大的進步,想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展,但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。學習運用搓長、繞螺旋線和剪得方法完成蝸牛身體的造型。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術活動體現(xiàn)出來。嘗試運用不同線條勾畫出花的輪廓,并用層層累加的方法表現(xiàn)出越開越大的花。第二篇:中班下學期美術計劃鹽城經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)東灘幼兒園2015年春中班美術計劃汪琴琴為了提高幼兒的繪畫興趣,教師的繪畫示范程序要從易到難,指導時充分注意群體的、個別的需要。利用空余時間觀摩美術班的活動,學習新經(jīng)驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。在理解故事的基礎上仿編故事。6月開展〈〈娃娃家〉〉目標:學習二維分類,能發(fā)現(xiàn)規(guī)律組,總結出規(guī)律排列形式,并按規(guī)律排列。日志評論注:近期博客中出現(xiàn)少數(shù)惡意誹謗、詆毀、漫罵的評論,新思考網(wǎng)監(jiān)控巡視人員對不良信息進行刪除并且保留相關網(wǎng)絡數(shù)據(jù)信息的備份,對于行為惡劣、觸及法律的個別人員,平臺將保留進一步付諸法律訴訟的權力。在“六一匯報表演”中,孩子們在臺上的精彩演出,表演的節(jié)目《愛在人間》演繹的淋漓盡致,得到了家長的肯定與好評。增進幼兒群體的合作精神。繼續(xù)對音樂活動進行探索,力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,加強幼兒的體育鍛煉;語言活動中,豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,提高自己的英語水平,同時每天對幼兒進行復習。鼓勵幼兒積極勇敢的接受各項體檢和疾病的預防與治療。能主動用語言與人交往,大膽運用詞匯交流。能用英語表達的盡量使用英文。了解北京的風景名勝和飲食文化,知道自己的家鄉(xiāng)是北京平谷,知道平谷的特產(chǎn)。會用紙、木、布、塑料、顏料、廢舊材料等常見材料和剪刀尺子、漏斗、篩子、
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