【正文】 地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作上水平、上臺階，為全面建設(shè)小康社會、加快推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程，提供思想政治保證、人才保證和智力支持。對每期培訓(xùn)班，主要領(lǐng)導(dǎo)能做到率先垂范親臨培訓(xùn)班現(xiàn)場授課，為廣大干部學(xué)員及時講解全縣經(jīng)濟運行情況及全縣當(dāng)前發(fā)展的趨勢等，通過主要領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場授課，使學(xué)員較全面地了解當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展的走勢及縣委縣政府的主要決策，更好地認識開展各項中心工作的重要意義，從而為完成各項重點工作任務(wù)提供有力保證；二是教授專家講專業(yè)課。通過設(shè)置科學(xué)的評估體系，制定規(guī)范的評估程序，有效利用評估成果，做到實事求是、客觀公正、簡便易行、注重實效，達到激勵與約束相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合，以便更好的指導(dǎo)和促進干部教育培訓(xùn)工作；三是建立市場運行機制。逐步打破由黨校單一培訓(xùn)的舊模式，倡導(dǎo)開放式培訓(xùn)的新格局。即政治理論、黨性修養(yǎng)、專業(yè)技能、文化底蘊等四大培訓(xùn)內(nèi)容，分級制定教育培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)規(guī)劃，作出具體安排。通過學(xué)習(xí)、貫徹、實施《干部教育條例》，結(jié)合近幾年**縣干部教育培訓(xùn)工作的實際，談幾點認識和體會。每期培訓(xùn)班，有針對性地邀請有關(guān)專家、學(xué)者為培訓(xùn)班授課。按照“大教育、大黨校、大隊伍”的目標，以市場理念，對教育培訓(xùn)機構(gòu)、陣地、師資、設(shè)施等資源進行整合，優(yōu)化資源配置，堅持組織調(diào)訓(xùn)與干部自主擇訓(xùn)相結(jié)合，以提高培訓(xùn)