【正文】 ”，會用不同的讀音組詞。 面對這么有名的專家，護士還是勇敢地指出了他的錯誤，讓我們來讀一讀他們的對話，看看護士是怎樣堅持原則的。會寫田字格中的 8 個生字。 一個年僅十五歲的小女孩，為了一種偉大的信念，毅然走向了那滴血的鍘刀，為革命事業(yè)獻出了自己年輕的生命。 活動目標： 通過多音字的練習，使學生進一步感到漢字的有趣，激發(fā)學生學習漢字的興趣。 4 描紅寫字。 班內(nèi)交流每個小組的討論結果。 今天有一個 重 ． （ zh242。 六、根據(jù)你搜集整理的革命英雄的材料或聽爺爺、奶奶講過的英雄人物的事跡，寫一個英雄人物的事跡。 d224。 對于“六一”這個話題離學生生活很近，學生都很感興趣。 用部首查字法快。 分析記憶字型。 重點理解：天陰沉沉的，寒風吹到臉上像刀割一樣。 指導書寫： 分析記憶字型，了解間架結構。 整體感知，了解到本文是主要圍繞這第十二塊紗布來作文章的。 教學反思 26 第十二塊紗布 教學目標： 知識與技能： 正確認讀本課 17 個生字和由這些字組成的詞語。 讓學生多讀，提倡個性化的朗讀，讀出秋兒的害怕及心里的矛盾。 培養(yǎng)自主識字的能力，感受漢字的形體美，把字寫漂亮。 的景色很美，那里的薔薇真漂亮。 第七單元 完美的生命與品格 豐潤區(qū)第三小學 王艷麗 24 我不是最弱小的 教學目標 ： 知識與技能： 正確認讀本課的 13 個生字和由生字組成的詞語，會寫田字格中的 10 個生字，掌握多音字“空”。 你們大家感受到薔薇的美麗了嗎？勾畫出描寫薔薇的句子，出示句子指名讀一讀。 教學反思 25 重要電話 教學目標 ： 知識與技能： 正確認讀本課 11 個生字和由這些字組成的詞語。讓學生在充分的朗讀中體會秋兒心里的變化， ???? 要找到相應的句子反復讀一讀。會寫田字格中的 8 個生字。 同學們，這個護士和專家的地位是怎么樣的，讀讀課文中的 句子。 注意個別的字的寫法，注重體現(xiàn)漢字的對稱美及錯落 有致的韻律美。 敵人是怎樣對待劉胡蘭的？劉胡蘭又是怎樣說怎樣做的？讀一讀有關句子。 重難點生字教師范寫，學生描紅，其他生字學生獨立完成。 把字寫好看： 1 先讓學生觀察四個生字，看看有什么發(fā)現(xiàn)？總結出字的特點。 我們都想過一個快樂、美好的的“六一”，那么今天我們大家就來商量一下怎樣過一個快樂的“六一”。i）夫。主 要寫清是什么事跡及對你的影響。ng）閑，沒什么事情做。 引導學生從以下幾個方面進行討論：怎么把活動場地布置的漂亮一點？都有那些人來參加呢？安排什么樣的精彩節(jié)目來慶祝節(jié)日？?? 讓學生有一定的目標，讓他們有話可說，要求一定要說普通話，鼓勵學生發(fā)表自己的獨到見解，提出的有創(chuàng)意的 活 動方法和活動形式。 3 說一說怎樣寫才能寫漂亮。 教學反思 綜合學習 七 活動內(nèi)容： 綜合學習七包括“有趣的漢字”“查字典比賽”“把字寫好看”“我的采蜜集”“讀讀背