【正文】 今日之大學(xué)生，誰又能沖破沖沖阻圍，成明日中國之未來。”這段話是多么氣勢磅礴，讓我充分感受到“恰同學(xué)少年”。有了一個遠大的志向，才會有奮斗的目標(biāo)，知道自己的努力是為了什么。相信自己，就一定可以成功。只有他不慌不忙的拉著蔡和森他們?nèi)コ猿舳垢??？墒?，鍛煉身體，他也一樣風(fēng)雨無阻。 人，不可不知恥。 毛澤東性格雖然倔強，但他處理事情沉著冷靜。上周我就報名參加了跆拳道的學(xué)習(xí)，今后一定要加強體育鍛煉，為了將來能更好的報效祖國。在那個風(fēng)雨交加的夜里，毛澤東和蔡和森竟趁著黑夜風(fēng)吹雨打，雷聲陣陣爬起山來。懷著對革命領(lǐng)袖的好奇心，翻開這本震撼心靈，給予我無限斗志的《恰同學(xué)少年》。全書的重點是描寫毛澤東的成長經(jīng)歷以及他對人生理想的探索和追求。只有他不慌不忙的拉著蔡和森去吃臭豆腐。我將會以古為鑒，積極樂觀的去面對生活，堅持不懈的去追逐自己的理想。游泳更是他經(jīng)常進行的運動方式，正如他說的“文明其精神，野蠻其體魄”，而當(dāng)今社會上競爭激烈，弱肉強食，我們的競爭力已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)歷、經(jīng)驗、能力，還包括更多的東西。”這句話的確是不可爭辯的真理。從這點出發(fā)，一個懂感恩的人難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎。這是一群堅定的革命戰(zhàn)士，而不是舊時的百無一用的書生啊。書中的人物形象歷歷在目，蔡和森的執(zhí)著，蕭子升的灑脫，劉俊卿的貪戀...一一記在腦海?！吧倌陱妱t國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則我中華民族便可雄于地球”，這是《恰同學(xué)少年》里我最喜歡的一句話。恥辱。連睡著的時候，書都還在手上。那又有什么是不能夠放棄的呢。蕭子升感嘆書院所出的人才都已經(jīng)作古，只空留書院的舊址。他已經(jīng)是我前方的動力和目標(biāo)。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。在當(dāng)時寫出的文章能被老師同學(xué)所膜拜，能被新青年這樣一流的雜志發(fā)表也是必然，能流傳至今也不失為大家佳作之風(fēng)范，能把文學(xué)玩弄的如此隨心，的確需要能耐，可以信筆作出悼易永畦母親大人驅(qū)張干的詞賦，這是多少文人所期望達到的境界，讓后生都倍感厚重。 再說，同樣身為大學(xué)生，都是喜歡讀書的人，可為什么與他的生活就那么的相差甚遠呢。故必自律戒惡，養(yǎng)病痊身，愈堅韌之品性。在劇中，他白衣勝雪，英姿颯爽。像毛澤東，他也沒有想到他將來要從事什么職業(yè)?！庇袝r候，能為了自己所追求的，所信仰的而犧牲也是一種無限的光榮和滿足。最后，槍都頂?shù)剿栄ㄉ狭?，他也紋絲不動。 不光是毛澤東，還有蔡和森，這個人物讓我明白：人，之所以為人。支那之恥，無有個人與國家之分，此乃我中華全體之奇恥大辱。楊開慧不全信，特意點一篇文章讓毛澤東背，不到幾分鐘，他差不多一字不錯背下來，就像他自己寫的一樣。 在那個時代，國家動蕩不安，他們學(xué)習(xí)認真，明白為誰讀書，現(xiàn)在條件好了，我們好像只知道為考名校，為自己的將來而奮斗。其實荒謬也好，瘋狂也罷，有這樣的勇氣和斗志難道還不令人折服嗎。它教我向領(lǐng)袖革命看齊，引我邁出困境將歷史和未來的接力棒焊接。我最敬佩的，就是毛澤東那股“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的凌云壯志。最后，槍都頂?shù)剿栄ㄉ狭耍布y絲不動。 作為一個學(xué)生，毛澤東的勤奮與刻苦認真讓我閱讀后感慨萬分，當(dāng)我們現(xiàn)在喊學(xué)習(xí)苦學(xué)習(xí)累的時候，是否有想過當(dāng)年那些在時局動 蕩，戰(zhàn)爭不斷的環(huán)境中刻苦學(xué)習(xí)的少年，拼命汲取著豐富的知識，最終可以高聲吟唱“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。有 了遠大志向，才會有奮斗的目標(biāo)，知道自己的努力方向。我暗暗許下誓言：在中國未來的道路上一定有我鋪下的牢固的磚。 對于這樣一本好書，我恨讀甚晚，所幸的是我沒有錯過它。 同學(xué)們，讓我們使出渾身的力量，積極鍛煉身體，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接未來對我們的挑戰(zhàn)吧。老師十分失望，以為毛澤東沒認真看。今次，二十一條的強加于我，是欲將我中華亡國滅種的野心赤裸裸地表現(xiàn)。假如眼中只有利益與私欲，那人和只會滿足于物欲的動物，又有何分別呢。 毛澤東是勤奮而認真的。到潰兵