讀學(xué)會重新認(rèn)識孩子有感(留存版)
【正文】 全，強(qiáng)調(diào)別人的缺點(diǎn)，忽略別人的優(yōu)點(diǎn)?！八麄兌甲吡?，我來陪你。 為此，我也確實(shí)后怕了一回。我喜歡你。只有鑫鑫還留在原地出神地盯著我的腳踝。而我則把吳放老師的詮釋作為一面自省的鏡子，對照自己的教育行為，尋找自己教育偏見的存在。來到幼兒園后就忙著冷敷。 不知怎地，我的心里就是有一種異樣的感覺，這種感覺中有愧疚，有自責(zé)，有激動，更有欣慰。 記得有位哲人曾說過，偏見并不可怕，真正可怕的是不敢面對偏見，不敢開始重新認(rèn)識。孩子有著一顆多么善良、暖人的心啊。一個孩子對新環(huán)境不適應(yīng)總是哭鬧，貼上愛哭的標(biāo)簽；連著打翻了兩次椅子的，貼上調(diào)皮
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