【摘要】在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們結(jié)識(shí)了不少人物，如諸葛亮、孫悟空等，和小組成員說說你最喜歡誰，并說出理由。交流平臺(tái)人物分析廉頗與藺相如他們各自的性格怎樣？有什么特點(diǎn)？用了哪些事例來說明人物特點(diǎn)？藺相如和廉頗的共同點(diǎn)能從大局出發(fā)，以國家的利益為重。機(jī)智勇敢、
2025-11-20 22:47
【摘要】第六節(jié)超重和失重目標(biāo)導(dǎo)讀1.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的方法和步驟．預(yù)習(xí)梳理1．超重物體有豎直向上的時(shí)，它對(duì)懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?物體所受重力的情況，稱為超重．2．失重物體有豎直向下的加
2025-11-08 06:43
【摘要】物體運(yùn)動(dòng)的速度1．兩輛汽車都行駛2h，如何比較哪輛車更快？相同時(shí)間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色汽車一、速度所以我們說紅色汽車運(yùn)動(dòng)得比綠色汽車快S綠汽車S紅汽車拋磚引玉2．在百米賽跑中，如何比較運(yùn)動(dòng)員跑得快慢？一、速度位移相同,比較所用時(shí)間的長短拋磚引
2025-11-08 23:44
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