【正文】 ，把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子，同時(shí)加強(qiáng)制度的學(xué)習(xí)和掌握，加大制 度的執(zhí)行力；要深入聽取廣大師生意見、建議，進(jìn)一步提高心系師生、服務(wù)師生的思想意識(shí)，建立上下溝通渠道，堅(jiān)持“以教學(xué)工作為中心，以建設(shè)工程質(zhì)量為核心，突出質(zhì)量，抓文明，保工期，求效益，出精品，上臺(tái)階”為基建管理工作的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)、科研需要的原則，堅(jiān)持實(shí)用節(jié)約、量力而行原則，堅(jiān)持校園可持續(xù)發(fā)展原則，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)提供良好的校園環(huán)境和條件支撐；要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，努力實(shí)現(xiàn)總務(wù)工作特別是基建工作的規(guī)范化、程序化、制度化和科學(xué)化；要迎難而上，積極想辦法、謀思路，在謀求盡早解決新校區(qū)的土地證問題、游泳館建設(shè)問題、安居工程工作推進(jìn)問題等困難問題上，盡心盡力的做好自己的本職工作；要加強(qiáng)對(duì)分管部門工作的指導(dǎo)，要無保留地傳經(jīng)送寶，無論是業(yè)務(wù)上還是思想上都要關(guān)心和指導(dǎo)， 把我們的各項(xiàng)工作做好、做實(shí)、做出成效。自己在理論 學(xué)習(xí)和運(yùn)用上的差距，是思想上和工作中產(chǎn)生問題的重要根源。 （二）官僚主義方面 廣泛聯(lián)系群眾做得不夠，在思想上、工作上和其他同志溝通不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多；在工作中與同事進(jìn)行面對(duì)面交流溝通不主動(dòng)，同時(shí)交流的方 法上也存在一定的問題。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺悟，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)核心必須積極進(jìn)取，振作精神，為大家作出表率。 要繼續(xù)更好地堅(jiān)持學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)每周聽課制度，促進(jìn)教師遵守工作紀(jì)律的自覺性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 （二）官僚主義 深入系、教研室、學(xué)生班級(jí)、寢室少，深入調(diào)查研究不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，等問題上門，工作被動(dòng)。經(jīng)常找教師、干部和學(xué)生交流思想，了解各方面情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，這樣就可以避免問題找上門，工作被動(dòng)。 工作作風(fēng)扎實(shí)度還需進(jìn)一步提高，工作上有時(shí)存在急于求成的情緒，對(duì)待突擊性的工作，有時(shí)首先想到的是怎（推薦訪問：）樣盡快完成，而不是怎樣去把他做到最好、最安全。 雖然自己的辦公場所不是正式的辦公場所，自己每天接待人員較多，有時(shí)還需在辦公室臨 時(shí)召開工程例會(huì)，但按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，辦公室面積超標(biāo)。 （二）要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。 對(duì)公司外出拓展和學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，安排住標(biāo)準(zhǔn)比較高房間比較大的套間沒有制止還接受安排。 二是在生活中還存在著講面子、講排場的現(xiàn)象。四是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)和民主監(jiān)督機(jī)制有待進(jìn)一步健全。少數(shù)干部在生活上放松了對(duì)自己的要求，追求低級(jí)趣味，群眾對(duì)這些問題反映強(qiáng)烈，影響了高校的干群關(guān)系。二是主動(dòng)想工作不夠，研究開展不夠。 享樂主義 隨著任職年齡上限的臨近，以往那種積極向上的工作熱情、主動(dòng)性和創(chuàng)新精神都有所減弱，有安于現(xiàn)狀、不求有功但求無過的思想。 三、努力方向和整改措施 通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到。例如在如何實(shí)施總務(wù)基建工作全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理，減少管理上的漏洞，以實(shí)現(xiàn)“精品工程、優(yōu)質(zhì)工程、放心工程”為目標(biāo)，建立健全質(zhì)量、安全、工期、投資控制、環(huán)境保護(hù)、技 術(shù)創(chuàng)新“六位一體”管理的各種規(guī)章制度體系上力度不足。 克服教學(xué)、行政工作多的困難，擠時(shí)間多深入課堂。 要轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，堅(jiān)決克服應(yīng)付的工作態(tài)度。梳理出班子集體在四風(fēng)方面存在問題，制定了初步的整改措意見，具體如下。黨的組織生活， 一方面提高黨員對(duì)組織活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，一方面努力開展一些實(shí)地的考察、參觀活動(dòng)。批評(píng)更是關(guān)心，只有嚴(yán)格要求他們，才是真正關(guān)心他們，他們才能不斷進(jìn)步。 群眾觀念意識(shí)須進(jìn)一步加強(qiáng)，深入各系部、各職能部門聽取他們對(duì)總務(wù)工作特別是基建工 作意見、建議不夠，心系師生、服務(wù)師生的思想意識(shí)須進(jìn)一步提高。 （