20xx幼兒園中班教案小馬運(yùn)糧含反思(留存版)
【正文】 奏變化。 小馬背著重重的糧食，走起路來應(yīng)該是什么樣的 (2)播放第二段音樂 師：前面有一條小河擋住了小馬的去路，這下小馬跳進(jìn)了河里。怎么樣在難的音樂和幼稚的孩子之間架起一座橋梁，怎么樣將音樂和孩子溝通起來呢我認(rèn)為，只有游戲才能做到這一點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣 配樂故事?小馬運(yùn)糧?。 教學(xué)準(zhǔn)備： 小馬運(yùn)糧的情景圖片、音樂、黑板。然而音樂又是一門很特殊、很難的藝術(shù)。它怎么樣游泳的 (3)播放第三段音樂 師：小馬終于上岸了，這時候它的心情怎么樣怎么樣跑進(jìn)了村子里了 (4)探索小馬運(yùn)糧的動作。幼兒園中班教案?小馬運(yùn)糧?含反思中班教案?小馬運(yùn)糧?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒積極參加音樂活動，體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合故事聽音樂，初步感受樂曲的根本情緒及節(jié)奏變化，熟悉?小馬運(yùn)糧?旋律，并用相應(yīng)的動作進(jìn)行表演，快來看
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