20xx小學(xué)語文五年級教案——從教學(xué)王二小所想到的(留存版)
【正文】 后再回到整體。王二小還在做什么？王二小還在放哨。這樣學(xué)生通過實際習(xí)例知道：詞就是這樣連成句子，句就是這樣連成段。教學(xué)看圖學(xué)文時，教師要引導(dǎo)學(xué)生從觀察圖畫入手，然后對照圖畫來識字、學(xué)詞、學(xué)句、學(xué)文，即把看圖和學(xué)文聯(lián)系起來。這樣一講學(xué)生對上下句的內(nèi)在聯(lián)系也很緊湊了。學(xué)習(xí)每幅圖都應(yīng)先看圖說話，一步一步引導(dǎo)學(xué)生用課文中的詞組成一句一句的話，再連成一段一段的話。如第二冊王二小中的第一幅圖，教師提問：王二小本來在放牛，為什么牛在他的身后？他在看什么？想什么？一步一步引導(dǎo)兒童說出圖
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