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20xx小學語文五年級教案——從教學《王二小》所想到的(文件)

2025-09-27 18:08 上一頁面

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【正文】 冊?王二小?第一段,教師在看圖的根底上,提出圖上的畫是誰?他是什么人?在干什么?第一、二兩個問題學生可能會這樣答復王二小、兒童團員教師再引導學生把這兩個詞連起來說話:王二小是兒童團員這就變成一句話。如第二冊王二小中的第一幅圖,教師提問:王二小本來在放牛,為什么牛在他的身后?他在看什么?想什么?一步一步引導兒童說出圖意。用看圖得到的認識來解文字,用文字的理解來加深對圖畫的認識。教學看圖學文時,教師要引導學生從觀察圖畫入手,然后對照圖畫來識字、學詞、學句、學文,即把看圖和
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