【摘要】第一篇:2014小學語文五年級上冊教學計劃 五年級語文上冊教學計劃 一、學情分析 本班學生有小部分已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣,他們愛學習,有上進心,具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力,也...
2024-10-25 03:24
【摘要】第一篇:2014年小學語文五年級下冊教學計劃 2013-2014學年小學語文五年級下冊 教學計劃 一、學生情況分析: 本班共有學生35人,通過上學期的教學發(fā)現(xiàn),在小組合作中,同學之間會交流合作...
2024-10-25 04:48
【摘要】1 一.教學目標: 1.讀懂例文?決賽?,了解例文內(nèi)容的主次詳略和把人物的動 作、神態(tài)寫具體的方法, 2.讀懂習作要點討論,通過討論,領會競賽場面的寫作要領 和一般方法。 3.能按作業(yè)...
2025-09-12 22:31
【摘要】1 小學語文五年級教案——《小音樂家揚科》 教學設計之二 學習目標: 5個生字,了解新詞的意思。 ,理解課文的主要內(nèi)容,體會作者的思想感 情。 ,并與同學交流學習體會。 教學建議:...
2025-08-06 00:41
【摘要】-1-第一課:故鄉(xiāng)的“水墨畫”教學目標1.自主學會本課的生字并能正確工整地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦有關段落,積累優(yōu)美的詞句。3.能聯(lián)系上下文和生活實際理解重點詞句,想象課文描寫的畫面,把握課文主要內(nèi)容,從中感受故鄉(xiāng)風景的獨特與美麗,激發(fā)學生對故鄉(xiāng)的熱愛之情。教學準備教師:選取幾段優(yōu)美的音樂,準備配
2024-11-03 06:01
【摘要】第一篇:23《王二小》教學設計之二-教學教案 課前透視: 這篇課文講的是抗日戰(zhàn)爭時期小英雄王二小的故事。王二小是兒童團員,他機智、勇敢,幫助八路軍消滅了敵人,自己卻犧牲了。學習這篇課文,是為了讓學...
2024-10-25 04:50
【摘要】第一篇:小學一年級語文第二冊第三單元《王二小》教案 ,掌握兒童、常常、一邊、八路軍、山口、樣子、前面、四面八方、下來等詞語。認識幫、助、迷、英、沖5個字。 、流利、有感情地朗讀課文。 ,知道王二...
2024-11-14 19:01
【摘要】10小英雄王二小設計思路1.利用學生熟悉的歌曲、喜聞樂見的彩圖創(chuàng)設情境,讓“王二小”的人物形象在學生的腦海中清晰起來,學生近距離學習王二小的英雄故事,感受小英雄機智勇敢的獻身精神。2.讓學生充分朗讀課文,在讀中感受王二小的英雄形象,激發(fā)學生對少年英雄、對革命先烈的崇敬之情。教學目標1.認識“軍、敵、掃、團、員、帶
2024-11-18 16:40
【摘要】1 小學語文五年級教案——?小壁虎借尾巴?教 學反思 在閱讀教學中,以教師問、學生答為主線的 一問一答教學模式還占相當大的空間。在這種教學模式中,學生的 主體作用沒有得到充分發(fā)揮。為了有...
2025-09-14 05:16
【摘要】1 教學目標 1、認識十二個生字,會寫生、里、果三個字,認識一個新偏 旁。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、知道花生在地下結果這一特性,激發(fā)學生觀察植物的興 趣。 教學重點 認識生...
2025-08-05 23:02
【摘要】 小學語文五年級教案——?小稻秧脫險記?教學反思 今天,我執(zhí)教了蘇教版小學語文第五冊的課文?小稻秧脫險記?。這是一篇科普性的童話故事,很適合兒童閱讀和欣賞。整篇課文充 滿童趣,...
2025-09-21 17:23
【摘要】 一、啟讀,未成曲調(diào)先有情 ?三次逃票?的故事。 同學們,老師懷著沉重的心情,給大家講一個真實的故事。 在德國,有一位中國留學生以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。畢業(yè)以后,他去德國...
2025-09-21 17:20
【摘要】1 一、啟讀,未成曲調(diào)先有情 《三次逃票》的故事。 同學們,老師懷著沉重的心情,給大家講一個真實的故事。 在德國,有一位中國留學生以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。畢業(yè)以后, 他去德國的大公司尋找工作...
2025-08-05 23:03
【摘要】1 小學語文五年級教案——?小壁虎借尾巴?— —教學設計 課前,授課教師讓學生通過自己聽錄音、查 字典、問長輩等方法去預習。一上課,戴著小魚、小燕子、老黃牛 頭飾的3位小朋友上臺,當他們...
2025-09-14 05:18
【摘要】1 小學語文五年級教案——?小青石?教學設計 之一 一、素質(zhì)教育目標 〔一〕知識教學點 理解課文內(nèi)容。 〔二〕能力訓練點 分清課文的主次;培養(yǎng)學生有感情地朗讀課文。 〔三〕德育滲透...
2025-09-12 23:04