20xx小學四年級語文教案——三用擬人手法教太陽(留存版)
【正文】 上課前畫好一幅太陽圖。那么這篇課文告訴了我們哪些知識呢讓我們一起來學習。 生：石油，你別驕傲，有了太陽公公，才有你。 生：石油，因為你是遠古時代的動物埋在地層底下變成的，所以，如果沒有太陽公公，就沒有你；有了太陽公公，才有你。 二應用擬人手法，復述課文。說明文比擬枯燥，如何激發(fā)學生的興趣，提高教學效率呢我根據(jù)學生的心理特點，教學中三次采用擬人手法，有效地激發(fā)了學生的學習興趣，收到較好的效果。〔師把耳朵貼近畫面〕他說。是啊，地球上所有的一切都不能離開太陽，一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。 師：〔教完課文后，把太陽公公的笑臉改成表情委屈的臉〕同學們，太陽公公怎么不快樂了問問看，太陽公公，您怎么啦〔作出仔細傾聽的樣子〕他說：真氣人，石油總說和我沒有關系，你們給
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