20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——三用擬人手法教太陽(yáng)(留存版)
【正文】 上課前畫好一幅太陽(yáng)圖。那么這篇課文告訴了我們哪些知識(shí)呢讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。 生：石油，你別驕傲，有了太陽(yáng)公公，才有你。 生：石油，因?yàn)槟闶沁h(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)物埋在地層底下變成的，所以，如果沒(méi)有太陽(yáng)公公，就沒(méi)有你；有了太陽(yáng)公公，才有你。 二應(yīng)用擬人手法，復(fù)述課文。說(shuō)明文比擬枯燥，如何激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)效率呢我根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，教學(xué)中三次采用擬人手法，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到較好的效果?！矌煱讯滟N近畫面〕他說(shuō)。是啊，地球上所有的一切都不能離開太陽(yáng)，一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛的世界。 師：〔教完課文后，把太陽(yáng)公公的笑臉改成表情委屈的臉〕同學(xué)們，太陽(yáng)公公怎么不快樂(lè)了問(wèn)問(wèn)看，太陽(yáng)公公，您怎么啦〔作出仔細(xì)傾聽的樣子〕他說(shuō)：真氣人，石油總說(shuō)和我沒(méi)有關(guān)系，你們給
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1