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20xx天火之謎教學(xué)設(shè)計四(留存版)

2024-09-30 16:52上一頁面

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【正文】   理解:欣喜假設(shè)狂。富蘭克林不知道那個鑰匙帶電嗎?  :一片烏云漂過這是麻繩帶電的信號。  五、復(fù)述實驗過程  富蘭克林是怎樣揭開謎團(tuán)的?把實驗經(jīng)過和同桌講一講,指名講。?天火之謎?教學(xué)設(shè)計四   一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入  讀課題  天火之謎指什么?〔板書:雷暴之謎〕  誰來說說雷暴〔板書:放電現(xiàn)象〕  誰解開了這個謎團(tuán)?〔富蘭克林〕  師:課文中哪句話告訴了我們答案?翻開課文,找一找  二、整體切入課文  出示句子:這個謎團(tuán)直到18世紀(jì)才被美國科學(xué)家富蘭克林解開!  指名讀,讀了這句
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