【正文】 一大早就來叫張繼了：張公子，張公子，起床了嗎喲，看你眼睛通紅通紅的，怎么昨晚沒睡好你沒睡好，那你在做什么　　詩人經(jīng)歷過了無數(shù)個(gè)夜晚，但是這個(gè)夜晚卻與眾不同，在詩人眼中，這是一個(gè)怎樣的夜晚　　七、自由背誦本詩?！　√鞖夂?，周圍布滿了霜?dú)?。朗讀詩句，體會詩句文字美的，培養(yǎng)學(xué)生的語感?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)：　　理解詩句的意思，體會詩中揭示的道理。一?！　。?、你愁過嗎是否看到了哪些美好的東西使你更愁了呢看，詩人寫得多真實(shí)呀！帶著詩人的愁，想一想自己曾有過的愁，我們再來讀這首詩，一定會有新的感受?！　》治鲈姼琛！　『萎?dāng)共剪西窗燭，　　卻話巴山夜雨時(shí)?！　∪?、學(xué)生朗讀，教師進(jìn)行評析。一。一?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　學(xué)會本課的生字詞，并且理解在詩中的意思。這首詩究竟散發(fā)是怎樣的魅力，讓我們一同走進(jìn)張繼的?楓橋夜泊?。一。加強(qiáng)朗讀教學(xué)，在反復(fù)朗讀中體會詩歌的意境。有人認(rèn)為該詩是寫給長安友人的。詩人心境之郁悶、孤寂不難想見。我想這其中大家最為了解的應(yīng)該就是李白與杜甫吧?！　O船上的點(diǎn)點(diǎn)燈火?！　∪?、了解課文大意　?。薄⒔忉岊}目。?夜雨寄北?蘊(yùn)藏?zé)o限深情于質(zhì)樸無華的詞語之中，使人回味