【正文】 量度，是物體內(nèi)在的屬性。 四、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 1．沖量 力是產(chǎn)生加速度的原因。學(xué)習(xí)過動(dòng)量定理后，自然也就會(huì)明白了。速度大，如子彈，就不能。如果物體沿直線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)量的方向可用正、負(fù)號表示。這就是動(dòng)量定理。 3．沖量、動(dòng)量都是矢量，努量定理在使用時(shí)一定要注意方向。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因， 沖量是改變物體動(dòng)量的原因。 mv 和 vm? 是沖量作用前、作用后的動(dòng)量?？梢妱?dòng)量不僅有大小，而且還有方向。 綜上所述，正確選項(xiàng)是 B、 C、 D。 寫出：（ 2）沖量是矢量 沖量的方向由力的方向確定。 三、主要教學(xué)過程 （一）引入新課 力是物體對物體的作用。如果有恒力 F，作用在質(zhì)量為 m、靜止的物體上，經(jīng)過時(shí)間 t， 會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？由 Ft=mat=mv看出，力與時(shí)間的乘積 Ft越大，靜止的物體獲得的速度 v就越大； Ft越小，物體的速度就越小。 說明：計(jì)算沖量時(shí)，一定要注意計(jì)算的是一個(gè)力的沖量，還是合力的沖量。 在回答上面問題的基礎(chǔ)上，可歸納出：運(yùn)動(dòng)物體作用的效果，它的動(dòng)力學(xué)特征由運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量和速度共同決定。 例 2：質(zhì)量為 m的小球以水平速度 v垂直撞到豎直墻壁上后，以相同的速度大小反彈回來。用公式表示： 寫出： I= p? p 例 3：質(zhì)量 2kg的木塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù) ?? ，木塊在 F=5N的水平恒力作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)。物體只在一維空間中運(yùn)動(dòng)，各力也都在同一直線時(shí)，動(dòng)量、沖量的方向可