【正文】 工作與城鎮(zhèn)學(xué)校教師支教工作結(jié)合起來，把交流作為教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評(píng)模、評(píng)優(yōu)的基本條件?？h教育局要科學(xué)劃分XX縣區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生服務(wù)范圍，嚴(yán)禁城鎮(zhèn)學(xué)?？绶秶猩？h教育局要合理、規(guī)范使用教育費(fèi)附加，其中30%用于薄弱學(xué)校改造，30%用于標(biāo)準(zhǔn)化配套建設(shè)，30%用于職業(yè)教育，在教育費(fèi)附加中，不少于5%用于義務(wù)教育階段教師培訓(xùn)。教育局及各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)值班護(hù)校制度和應(yīng)急值守制度，扎實(shí)抓好教育信訪工作，及時(shí)化解各種矛盾和問題，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。要進(jìn)一步提高寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。按時(shí)足額發(fā)放教師工資、福利待遇（包括各種津貼、補(bǔ)貼政策），全面落實(shí)特級(jí)教師、省市學(xué)科帶頭人以及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師10%的津補(bǔ)貼制度?？h教育局要嚴(yán)格控制使用臨時(shí)代教，嚴(yán)禁學(xué)校擅自聘用臨時(shí)代教。 （二）積極推進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校的校舍改造工程，大力實(shí)施XX縣區(qū)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)工程，持續(xù)開展設(shè)施配套系列年活動(dòng)。 （二）要開展“*縣義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”創(chuàng)建活動(dòng)。以保證適齡兒童“就近入學(xué)”為前提，實(shí)行聯(lián)村辦學(xué)、規(guī)模辦學(xué)，提倡學(xué)生走讀或寄宿（寄宿制小學(xué)原則上在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地設(shè)立）。建立完善縣、鄉(xiāng)、校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分發(fā)揮省、市示范學(xué)校的示范、引領(lǐng)作用，充實(shí)資源庫建設(shè)，大力開發(fā)和整合我縣優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高教育信息資源共享程度；全面加強(qiáng)教師教育信息技術(shù)培訓(xùn)力度，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平和能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升；擴(kuò)大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，努力實(shí)現(xiàn)“班班通、人人會(huì)、堂堂用”，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展進(jìn)程，全面完成普及中小學(xué)信息技術(shù)教育任務(wù)。要按照“面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村”的原則，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。 （三）推進(jìn)“二十四”字課堂教學(xué)模式。 （二）政府教育督導(dǎo)室要把義務(wù)教育均衡發(fā)展納入對(duì)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)教育工作的重要考核內(nèi)容，并對(duì)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，提出整改意見，限時(shí)整改落實(shí)。 （三）建立義務(wù)教育工作監(jiān)督檢測制度。要保障開全開足開好各類課程，全