【正文】 訓(xùn)，了解其內(nèi)涵理念、目標(biāo)、操作的基本原則，不斷提高教師對綜合實踐活動實施的規(guī)劃和設(shè)計能力，收集和處理信息的能力。 ２、形成對自然、社會、自身內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會對自身的責(zé)任。要使綜合實踐活動課程 成為“常態(tài)課”，必須建立必要的管理制度或激勵機制。 二、加強常規(guī)管理，促進課題深入實施 課時安排、落實制度 我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制，即將每月12課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。 具體做法是。教師怕上綜合實踐課，甚至干脆占用，上其他課。綜合實踐活動不像其他學(xué)科一樣可以用考試來測定，它強調(diào)多元價值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，不僅允許學(xué)生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣；而且綜合實踐活動的評價重視學(xué)生的過程而不在于結(jié)論。 三、分門別類輯古詩 （一）： “春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”； “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”； “亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。8月。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。今天就讓我們一起：聆聽華夏先民吟唱感受東方文明輝煌。同時，要加大宣傳力度，綜合實踐活動不僅僅是學(xué)校、教育部門的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會共同的責(zé)任。 教學(xué)實錄：我們不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課，而且要求他們要整理好課堂實錄，并對自己的課堂教學(xué)進行點評與反思，在整理的過程中不斷反思、提高， 也為今后的活動課教學(xué)留下第一手教學(xué)資料。 競聘答辯。加強后勤管理，落實責(zé)任制，并制訂好安全工作方案，確保綜合實踐活動順利開展，保障活動全過程安全順利進行。 五、工作措施： （一）課程落實 綜合實踐活動是《九年制義務(wù)教育課程計劃》所規(guī)定的小學(xué)36年級的一門必修課程。它是有目的、有計劃、有組織地通過多種活動項目，豐富的活動內(nèi)容，靈活多變的活動方式，使學(xué)生接觸自然、社會，綜合運用所學(xué)過的知識，開展以學(xué)生為主體，以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為主要特征的多種活動。 做好經(jīng)費保障和后勤保障工作。班級集體探究需要全班學(xué)生圍繞同一個研究主題，各自搜集資料、開展探究活動。 學(xué)校加大宣傳力度，開好家長會，積極爭取家長、社會等各方面對學(xué)校開展綜合實踐活動工作的支持。 競聘演說。不斷反思才能不斷提高。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實際情況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由23位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動中一起成長。同學(xué)們，今天就讓我們一起：聆聽華夏先民吟唱感受東方文明輝煌 ②同學(xué)們，很小我們就接觸了古詩，從古詩中我們感受了李白的飄逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清新，王安石的超拔，白居易的平易通俗，王摩詰的詩情畫意。二月春風(fēng)似剪刀?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村” 水何澹澹，山島竦峙?！队^滄?！凡懿俪？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。將學(xué)生在實踐過程中設(shè)計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。（2）教師的綜合素質(zhì)與該課程實施還未匹配，該課程實施需要全方位的素質(zhì)和較強的能力，在實踐操作中教師覺得無從著手，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠；（3）現(xiàn)有的對教師評價體系仍強調(diào)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，該課程處于一種可有可無的窘境，重視不夠，付出多回報少；（4