20xx春人教版新起點英語五下revision2let’sreview教學設計(留存版)
【正文】 tion? What did you do? Where did you go? When did you go there? How did you go there? Who did you go with? (2) 教師也可以根據(jù)課堂情況適當融入其他單元的句型進 行復習，如： How was your weekend? What did you do last weekend? When were you born? When did you...? Tip: 教師板書主要句型，給需要幫助 39。 3. 能夠根據(jù)提示和要求，綜合運用語言，描寫自己的某次旅行。 (2) 教師播放錄音，學生認真聽。最后教師點評，指出學生書寫中的 優(yōu)點和應注意的事項。 5. 學生自己朗讀短文。之后學生結對，進行問答游戲。 ② 學生從教師的卡片中抽取詞語，快速造句。 C. Read and write. 1. 教師引導學生觀察 Jane和 Ann的照片，猜猜短文的大意，然后閱讀短文。 2. 在 B 項操練功能
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