黨組成員談心交心及效果評價工作匯報(留存版)
【正文】 教育實踐活動聽取意見查擺問題環(huán)節(jié)的重頭戲，也是決定民主生活會質(zhì)量不可或缺的重要一環(huán)。 （五）互換分管工作角度換位“談”。局領(lǐng)導班子交心談心活動根據(jù)干部作風實際表現(xiàn)和開展教育實踐活動的要求，因人而談，因人施措，有針對性地解決問題。 （四）著眼未來長遠發(fā)展深入“談”。 （二）面向機關(guān)全體干部廣泛“談”。在交心談心中，所有班子成員敞開心扉、以誠相見，敢于揭短亮丑，主動亮出自身存在的問題，拋開面子、敢于思想交鋒，克服了“怕”的思想、“繞”的思想、“空”的思想，相互指出存在的問題，相互交換對班子存在問題的看法，對存在誤解和分歧的問題當面敞開交流。對存在的問題進行了充分溝通和交換意見，深入探討解決問題的辦法措施，形成共識，避免了在民主生活會上搞突然襲擊、影響班子團結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生，形成互幫互助合力。單位負責人與每個班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管部門主要負責同志及股室工作人員必談、督導組與班子成員必談。以談心交心為平臺，主要領(lǐng)導干部、班子成員、分管股室負責人之間更加直接的
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