黨的群眾路線教育及踐行“三嚴(yán)三實”先進(jìn)個人事跡材料(留存版)
【正文】 學(xué)習(xí)活動的有效介入、有效監(jiān)督、有效評價，確保學(xué)習(xí)活動主動積極、扎實有效地開展，收到了實實在在的效果。在連續(xù)兩屆中考綜合評估中，我所帶的思想品德學(xué)科均榮獲全縣一等獎，本人也先后被評為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化先進(jìn)個人、XX縣區(qū)優(yōu)秀班主任、XX市優(yōu)秀教師，所帶的班級榮獲XX市優(yōu)秀班集體。我努力用自己的行動詮釋了教育實的內(nèi)涵。修身做人顯得更為重要。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性，我們創(chuàng)造性地提出提前自學(xué)集體議學(xué)專家助學(xué)黨員帶學(xué)實踐創(chuàng)學(xué)的學(xué)習(xí)模式。 二、結(jié)合工作實際，帶領(lǐng)廣大黨員踐行三嚴(yán)三實講話精神 黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴(yán)三實講話精神重在踐行，重在結(jié)合工作實際嚴(yán)抓落實。他指出，唯有如此，務(wù)實才有載體，務(wù)實方有落處，務(wù)實才能變?yōu)楝F(xiàn)實。我有自己的務(wù)實信條：不好高騖遠(yuǎn)，不貪多求全，努力從小事做起，從現(xiàn)在做起，從每一堂課做起，在教育陣地上做到執(zhí)著堅守。為了把學(xué)習(xí)工作落到實處，我們提出了支部的四個一和黨員的五個一實踐活動模式。 一、創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方法爭
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