黨的群眾路線教育及踐行“三嚴三實”先進個人事跡材料-文庫吧在線文庫
【正文】 以前有教無學，有學無收的困境，給黨的群眾路線教育活動帶來了活力與生機。修身做人顯得更為重要。 四、落實于行尋找有力結(jié)合點 作為一名教師，本人注意把務實與為人處事結(jié)合起來，把務實與自己的教育教學緊密結(jié)合起來，把務實與學校管理結(jié)合起來，把務實與個人夢想結(jié)合起來。我努力用自己的行動詮釋了教育實的內(nèi)涵。在教育事業(yè)這片熱土上，他用自己踏實的工作作風、堅定的理想信念執(zhí)著地追求著自己的教育理想。在連續(xù)兩屆中考綜合評估中，我所帶的思想品德學科均榮獲全縣一等獎，本人也先后被評為后進生轉(zhuǎn)化先進個人、XX縣區(qū)優(yōu)秀班主任、XX市優(yōu)秀教師，所帶的班級榮獲XX市優(yōu)秀班集體。支部的四個一包括觀賞一部教育影片，聆聽一場專題報告，參加一次社會活動，辦出一份期刊。這種遞進式的學習教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過領導小組對學習活動的有效介入、有效監(jiān)督、有效評價，確保學習活動主動積極、扎實有效地開展，收到了實實在在的效果。黨的群眾路線教育及踐行“三嚴三實
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