【正文】 、帶頭負(fù)責(zé)、負(fù)主要責(zé)任；領(lǐng)導(dǎo)干部勤政善政、敢抓敢管、敢于負(fù)責(zé)；干部職工恪盡職守、盡職盡責(zé)；責(zé)任督查體系進(jìn)一步健全，責(zé)任追究落實(shí)到位，失責(zé)不究、違責(zé)不罰、“盡職、失職、瀆職一個(gè)樣”的現(xiàn)象得到有效克服。建立健全一套科學(xué)完善的目標(biāo)考評(píng)體系和考評(píng)辦法，做到考核有標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)懲有依據(jù)。各部門要在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，各負(fù)其責(zé)，各司其職，密切配合，形成合力。好作風(fēng)凝聚人心、好作風(fēng)產(chǎn)生力量、好作風(fēng)推動(dòng)發(fā)展，開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)意義重大、意義深遠(yuǎn)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委成立了黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)紀(jì)委，工作人員從相關(guān)（單位）部門抽調(diào)。對(duì)工作推諉扯皮、落實(shí)不力，失職瀆職造成工作失誤和不良影響的，對(duì)主要責(zé)任人和分管人員要采取誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、限期改正、引咎辭職和紀(jì)律處分等方式進(jìn)行問(wèn)責(zé)。學(xué)習(xí)制度健全，學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)，學(xué)習(xí)要求明確，以熱愛(ài)學(xué)習(xí)為榮、以吃喝玩樂(lè)為恥成為廣大干部職工的共識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型個(gè)人蔚然成風(fēng)，不斷涌現(xiàn)先進(jìn)典型。 五、活動(dòng)所要解決的主要問(wèn)題 通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，有針對(duì)性地重點(diǎn)解決干部職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)方面存在的6個(gè)突出問(wèn)題： 解決不學(xué)習(xí)、不提高的問(wèn)題。組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等同志關(guān)于改進(jìn)黨的作風(fēng)、加強(qiáng)和提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的有關(guān)講話精神及中央、省、市、縣委有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的文件。 （三）整改提高總結(jié)驗(yàn)收階段（6月） 針對(duì)征求到的意見(jiàn)建議、自我剖析中查找出的不足和民主生活會(huì)上反映的問(wèn)題，認(rèn)真研究，制定班子和個(gè)人整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，規(guī)定整改時(shí)限。 二、開(kāi)展黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想 根據(jù)中央、省委、市委XX縣區(qū)委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的要求，開(kāi)展此項(xiàng)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，黨十六屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化“雙為”意識(shí)，牢固樹(shù)立團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新的理念；突出抓好干部思想教育，強(qiáng)化工作措施，著力解決干部作風(fēng)建設(shè)中存在的突出的問(wèn)題，樹(shù)立公道正派的干部形象，形成廉潔高效的部門作風(fēng)；發(fā)揚(yáng)勤政、廉潔、高效的優(yōu)良作風(fēng)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。各單位、各部門都要召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自動(dòng)員。 二、開(kāi)展黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想 根據(jù)中央、省委、市委XX縣區(qū)委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的要求，開(kāi)展此項(xiàng)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，黨十六屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化“雙為”意識(shí)，牢固樹(shù)立團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新的理念；突出抓好干部思想教育，強(qiáng)化工作措施，著力解決干部作風(fēng)建設(shè)中存在的突出的問(wèn)題，樹(shù)立公道正派的干部形象，形成廉潔高效的部門作風(fēng)；發(fā)揚(yáng)勤政、廉潔、高效的優(yōu)良作風(fēng)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。 （三）整改提高總結(jié)驗(yàn)收階段（6月） 針對(duì)征求到的意見(jiàn)建議、自我剖析中查找出的不足和民主生活會(huì)上反映的問(wèn)題，認(rèn)真研究，制定班子和個(gè)人整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，規(guī)定整改時(shí)限。突出解決工作推諉扯皮，本位主義思想嚴(yán)重，為了單位、部門、個(gè)人利益不顧全大局，有利爭(zhēng)做、無(wú)利放任；不敢管、不善管，畏首畏尾，奉行“好人主義”，推卸責(zé)任，不講工作、只講人緣，追名逐利；人為設(shè)置條條框框，抬高門檻，故意刁難，態(tài)度蠻橫，吃拿卡要。各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)得到順利完成，甚至超額完成；全鎮(zhèn)干部職工精