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正文內(nèi)容

20xx人教版高中語(yǔ)文必修三11林黛玉進(jìn)賈府同步練習(xí)(留存版)

  

【正文】 用的是 ______的筆調(diào),突出寶玉的 _______;③是模擬 ______的口吻寫的,突出寶玉的 _______性格,這是寶玉的 __________特點(diǎn),用的是 ______的手法。 只有一個(gè)年輕人在三十年前毅然前往,直到今天還留在那兒,如今已是研究成果卓著的老教授。 只有教授本人,盡管時(shí)間過去了三十年,他仍如剛來到這里時(shí)一樣,激情滿盈,精力充沛,面對(duì)永遠(yuǎn)開掘不盡的寶庫(kù),始終睜大了天真而好奇的孩童般的眼睛。 (4 分 ) 興趣是什么 ?興趣是帆,興趣是槳。中國(guó)加入“世貿(mào)”后,有很多“約定俗成”是需要我們重新認(rèn)識(shí)與不斷學(xué)習(xí)的。 ( 2)鬼魅是無形的,不顯現(xiàn)于人們面前,所以容易畫(它)。m o) 憊 . 懶(b 226。 ③ 無故尋愁覓恨,有時(shí)似傻如狂。 C. 你舅舅今日齋戒去了, 再見 罷。 C. 黛玉特來拜見舅舅,舅舅卻找借口不見,這對(duì)黛玉不正是委屈?可見賈赦“只管說得”的虛假。方欲拜見時(shí),早被他外祖母一把摟入懷中,心肝兒肉叫著大哭起來。你妹妹遠(yuǎn)路才來,身子又弱,也才勸住了, 快再休提前話。 ⑥ 完全地寫實(shí),寫作本身也變成了一種介入,乃至變成了一種輿論,一種“大眾傳播”,一種“站隊(duì)”,就必然會(huì)碰到一系列世俗人生中的問題。 三 . 1. 起烘托作用。“擺脫了大地蕪雜的美”是個(gè)比喻句,橡據(jù)文意,尤其是第 ⑥段的內(nèi)容,可以判定“大地’是指世俗人生中的現(xiàn)實(shí)生活。這從第③、⑤、⑥段中得到充分體現(xiàn)。 (二) 1. 離合悲歡,興衰際遇,俱按跡錄蹤,不敢稍加穿鑿。從節(jié)選的文字看,作者從《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作中受到的啟示是什么 ?(回答不超過 30 字) 【試題答案】 一 . 1. C 2. D 3. B 4.( 1) D ( 2) B ( 3) B 5. D 6. D 二 . 填空題 1. 清;曹雪芹;紅樓夢(mèng);三;賈母、王熙鳳、賈寶玉;王熙鳳、賈寶玉;賈赦、賈政;王熙鳳、賈寶玉;迎春、探春、惜春 2. 步步留心,時(shí)時(shí)在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路;敏感;自尊 3. A. 早被她外祖母一把摟入懷中,心肝兒肉叫著大哭起來。 ④ 荒誕、幻化也是人的精神主體的一種要求,當(dāng)科學(xué)性、必然性、可知性不能完全滿足人的主體要求 (包括觀賞、享受的要求 )的時(shí)候,荒誕性與夢(mèng)幻性就應(yīng)運(yùn)而生了。黛玉忙陪笑見禮,以“嫂”呼之。作者介紹人物有詳有略,詳寫的人物有 __________、 __________;有實(shí)寫有虛寫,虛寫的人物有 __________、 __________;有單獨(dú)介紹,有集體介紹,單獨(dú)介紹的有 __________、__________,集體介紹的有 __________、 __________、 __________。 D. 王熙鳳表面上對(duì)黛玉關(guān)懷備至,實(shí)際上是顯示自己權(quán)力。o ) D. 鏨 銀( z224。 ,但是語(yǔ)言樸實(shí)無華,平易近人。) 忖 . 度(c ǔn) 釵釧 . . (ch ?。椋悖瑁?224。 答案: B 二、(一) 8.①側(cè)面 欲揚(yáng)先抑 ②肖像 贊賞 美貌多情 ③封建衛(wèi)道者 叛逆 本質(zhì) 寓褒于貶(或似貶實(shí)褒) 9.解析:文中用反語(yǔ)的修辭概括了寶玉的性格。另一方面,陳規(guī)陋習(xí)又會(huì)成為社會(huì)發(fā)展的阻力,而新思想、新科學(xué)的產(chǎn)生正 是建立在打破這些過時(shí)的規(guī)矩的基礎(chǔ)上的。 D.“誰又會(huì)說教授妻兒這樣的生存一定不好呢?邊陲小鎮(zhèn)上的人不都這樣活著嗎?”這句話說明教授妻兒并不認(rèn)為這是犧牲,表現(xiàn)了他們生活上向下層人民看齊的崇高境界。教授說,當(dāng)年跟著自己來到這兒的是一個(gè)柳葉般纖弱的寫詩(shī)的女孩,在此安 家后,環(huán)境的艱苦及生活的磨難消蝕了她所有的溫柔、甜蜜與浪漫,唯有這樣她才能伴著他在這個(gè)地方待到今天。 ( 2)鬼魅無形者,不罄于前,故易之。 ③無故尋愁覓恨,有時(shí)似傻如狂。 D.所謂綜合,就是把部分結(jié)合成整體,它 不只是 各部分的簡(jiǎn)單相加,而是再現(xiàn)事物各部分或方 面的本質(zhì)聯(lián)系。) 忖 度( cǔn) 釵 釧( chāi) C. 怯 弱( qu226。 7.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 文學(xué)史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少, _______,但好的作品常常是以人生的安穩(wěn)做底子來描寫人生的飛揚(yáng)。 (二)閱讀下面文段,完成第 12 題。他自己駕車,帶著女 學(xué)生在那片他無限熱愛的土地上奔馳了整整一個(gè)月,試圖喚起她對(duì)這片土地的同樣的情感。 當(dāng)女學(xué)生看到這一切后,理智完全戰(zhàn)勝了情感,她再也沒有勇氣接老教授的班,確切點(diǎn)說,她懷疑自己能否作出如此巨大的犧牲。由于綠化帶里是 1 米多深的營(yíng)養(yǎng)土,土質(zhì)十分松軟,希望市民不要搖晃樹木、踩踏綠草?!皨邒摺弊x mā。 答案: BD 17.示例:熱愛是什么?熱愛是風(fēng),熱愛是雨。 ① 這熙鳳攜著黛玉的 手,上下細(xì)細(xì)打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道: A.“ 天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟比老祖宗的親孫女兒還要大氣、漂亮,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。 2.“ 潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章 ” 是說: ,懶惰愚笨 ,不通人情世故 ,否定封建正統(tǒng) ,不懂儒家經(jīng)典 3.“ 行為偏僻性乖張,哪管他人誹謗 ” 是說:( ) ,要求個(gè)性解放 格孤僻,不肯服從管教 ,追求與眾不同 ,我行我素 ,解說不正確的項(xiàng)是( ) B.②③ 兩段都用了對(duì)偶修辭手法 , ② 段還用了排比、比喻 D.③ 段作了反語(yǔ) 參考答案 一、 ( “ 阜 ” 讀f 249。 B. 此話反映出“女子無才便是德”是賈母的指導(dǎo)思想。 D. “與 別家不同”只是表現(xiàn)在賈府仆婦成群,且吃穿用度不凡。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵;項(xiàng)上戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙?!睘槭裁促Z母介紹王熙鳳的話完全不同? 5. 為什么王熙鳳夸黛玉之前,“上下細(xì)細(xì)打諒了一回”,而且攜著黛玉的手? 6. 形容美麗出眾的詞語(yǔ)很多,曹雪芹的詞匯又非常豐富,為什么不讓王熙鳳用什么“國(guó)色天香”“閉月羞花”“沉魚落雁”“絕代佳人” “傾國(guó)傾城”“天下無雙”“艷美絕俗”之類的詞,而說“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了”? 7. 為什么王熙鳳不但夸黛玉標(biāo)致,而且夸她的氣派? 8. 王熙鳳的感情變化,轉(zhuǎn)喜為悲,轉(zhuǎn)悲為喜,都非常之快,表現(xiàn)了什么性格特征? 9. 為什么只寫王熙鳳問這問那,不寫黛玉的答話? 10. 作者為什么安排王熙鳳遲到一步 ? (二)閱讀下文,回答第 1~5 題 紅樓啟示錄 王蒙 ① 整個(gè)說來,《紅樓夢(mèng)》是長(zhǎng)于寫實(shí)的。都云作者癡,誰解其中味 ?” (本文系節(jié)選,文字有改動(dòng))
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