【正文】 理想的高尚節(jié)操。古代帝王們需補充一點 \風騷 \，作為新世紀接班人的我們更應注重自身的文學修養(yǎng)。他就用詩歌傾吐自己的憂愁 幽思、纏綿悱惻的情緒。 明確： 17節(jié)作者自述受屈遭貶的原因，表示不愿同流合污。 能力目標 培養(yǎng)通過把握詩文形象，深入體會作者的思想感情的能力?！保┪覀冎溃?\風 \是指《詩經(jīng)》中的 《國風》， \騷 \即《楚辭》中的《離騷》。這就突破了貴族階級的局限，而適應了新興階級的政治要求。 四、整體把握課 文 要求學生借助課下的注解，疏通課文的句子，注意 生字、生詞及常用字、詞的特殊用法。 七、作業(yè)： 背誦課文。 教師總結(jié)騷體詩的誦讀節(jié)奏： 騷體詩一般是三四個節(jié)拍，隨文切分。據(jù)《史記 屈原列傳》記載，屈原“博聞強志，明于治亂，嫻于辭令，入則與王圖義國事，以出號令；出則接遇賓客，應付諸侯。 學習詩歌的 17節(jié)，解決其中的疑難字、詞，能夠熟讀并基本背誦下來。 通過學習《離騷》，了解文學作品中常用的 “移情法 ”。余/雖 /好修姱 /以 鞿羈兮，謇 /朝誶 /而夕替?！边€曾“使屈原造為憲令”。（“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。 學會吟誦古詩詞，注意節(jié)拍、重音。 教學方法 運用講讀法、逐節(jié)誦讀、講講背背，指點難字讀音、難字詞義。主要的作品有屈原的《離騷》《九歌》《天問》，宋玉的《九辨》等。全詩 373句是屈原的思想結(jié)晶，是他政治失敗后用血和淚寫成的一篇扣人心弦的抒發(fā)憂國之思的作品，本課便是選于其中的 2032節(jié)?！坝嚯m好修姱以羈鞿兮，謇朝誶夕替 ”兩句啟下。 教學難點 引導學生對詩作中疑難的字、詞及表達含蓄的句子的理解。它淵源于中國江淮流域楚地的歌謠，汲取民間文學特別是楚聲 歌曲的新形式，把《詩經(jīng)》三百篇特別是“雅”、“頌”中的古板的四言方塊詩改為參差不齊，長短不拘的騷體詩，建立一種詩歌的新體裁，標志著我國文學史的詩歌的新發(fā)展，是《詩經(jīng)》以后的一次詩體大解放。 《離騷》的主題表現(xiàn)了詩人為實現(xiàn)祖國富強的崇高目標所作的熱烈追求和不屈的斗爭。 提問：第一節(jié)中，詩人 “太息 ”“掩涕 ”，為什么？這一節(jié)在文中起什么作用？ 明確：詩人是因為“哀民生之多艱”，即同情人民 生活艱難?！坝嚯m好修姱以羈鞿兮，謇朝 誶夕替 ”兩句啟下。全詩 373句是屈原 的思想結(jié) 晶，是他政治失敗后用血和淚寫成的一篇扣人心弦的抒發(fā)憂國之思的作品，本課便是 選于其中的 2032節(jié)。主要的作品有屈原的《離騷》《九歌》《天問》，宋玉的《九辨》等。 教學方法 運用講讀法、逐節(jié)誦讀、講講背背，指點難字讀音、難字詞義。