每個孩子都是天才讀后感(留存版)
【正文】 后感 羅林老師個這個故事，雖然簡單，但卻意味深長，尤其在任教數(shù)學的這兩個月來，只要孩子們和老師都端人態(tài)度，任何事情都可以解決，每個小孩都能得到很好的發(fā)展。這是一個惡性的或者說是負向的心理循環(huán)：失敗的信念不斷制造失敗的事實；失敗的事實又進一步強化失敗的信念，如此循環(huán)往復(fù)乃至無窮，最后就真變得無可救要了。對于我們老師而言，需要把每個孩子都當成是天才，用自己的耐心，真心來教導他們，鼓勵他
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