【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用【教學(xué)內(nèi)容】二次函數(shù)的應(yīng)用(一)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能掌握長(zhǎng)方形和窗戶透光最大面積問題,體會(huì)數(shù)學(xué)的模型思想和數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值.過程與方法學(xué)會(huì)分析和表示不同背景下實(shí)際問題中的變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問題情感、態(tài)度與價(jià)值觀在探究活動(dòng)中,體驗(yàn)二次函數(shù)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用?!窘虒W(xué)重
2024-11-28 01:28
【摘要】第二章二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象(一)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在前面幾節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)過并能夠獨(dú)立作出一個(gè)二次函數(shù)的圖像,掌握了二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的一般性質(zhì)。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的性質(zhì)的探索過程,在探究過程中體會(huì)到了
2024-12-09 08:13
【摘要】2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第3課時(shí)oyxy=ax2+bx+c的圖象的作法和性質(zhì)的過程..y=a(x-h)2和y=a(x-h)2+k的圖象,并能理解它與y=ax2的圖象的關(guān)系.理解a,h和k對(duì)二次函數(shù)圖象的影響.y=a(x-h)2+k的圖象的開口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).
2025-06-15 02:53