【摘要】第一節(jié)基因突變與基因重組一、知識結(jié)構(gòu)二、教材分析,指出生物的變異具有普遍性,變異可以分為可遺傳變異和不遺傳變異,可遺傳的變異有三種來源。、意義和特點(diǎn),人工誘變在育種上的應(yīng)用,以及基因重組的概念和意義。教材從實(shí)例引入基因突變的概念,是為了便于學(xué)生理解抽象的概念。在介紹基因突變的普遍性、隨機(jī)性、自然突變率低、有害性和不定向性等特點(diǎn)時,教材也舉了具體的實(shí)例。
2025-06-08 00:01
【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索第五章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組第五章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位教材問題釋疑課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂鞏固練習(xí)課后強(qiáng)化作業(yè)課堂合作探究本節(jié)主攻要點(diǎn)1.基因突變有堿基對的替換、增添和缺失三種方式。2
2025-05-15 10:05
【摘要】第四節(jié)生物的變異高中生物多媒體教學(xué)課件表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)復(fù)習(xí):表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系引入:生物體遺傳性狀的改變就是生物的變異普通的小麥種子種植在肥沃的土壤中,給予充足的陽光和水分,結(jié)出的是粒多飽滿的種子,但是再把這些種子種下去結(jié)出的仍就是普通的種子
2024-11-17 17:11