【正文】 的燒杯，振蕩 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色斑點 熄滅蠟燭 火焰熄滅，燈芯上產(chǎn)生一縷輕煙 白煙是 ，它具有 性． 結論：在通常情況下，蠟燭是白色蠟狀固體，稍有氣味，熔點、熔點較低，硬度較小，密度比水?。灎T在點燃條件下能燃燒，燃燒產(chǎn)物中有水和二氧化碳等． 問題和建議：為進一步說明蠟燭是先氣化，然后是石蠟蒸氣燃燒，可用一根尖嘴的細玻璃管插入焰心，然后在尖嘴處點燃．根據(jù)是否能點燃，可推斷上述猜測是否正確． 滬教版九 年級全冊《第 1 章 開啟化學之門》單元測試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題 1．化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學，下列事實與化學無關的是（ ） A．發(fā)展低碳經(jīng)濟，保護環(huán)境 B．日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生 C．開發(fā)新能源，研制新材料 D．藥物和保健品的研制 【考點】化學的研究領域． 【專題】結合課本知識的信息． 【分析】根據(jù)化學研究的領域和化學的用途來回答本題．化學是研究物質的組成、結構、性質、以及變化規(guī)律的基礎自然科學，也就是說化學是研究物質的一門科學． 【解答】解； A、發(fā)展低碳經(jīng)濟， 是研究一些含碳少的一些物質，屬于化學研究的范圍，故A錯誤； B、日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生是地理研究的內(nèi)容，與化學無關，故 B正確； C、開發(fā)新能源，研制新材料也屬于研究新物質制取的，屬于化學研究的范圍，故 C錯誤； D、藥物保健品的研制也屬于研究新物質制取的，屬于化學研究的范圍，故 D錯誤． 故選 B． 【點評】熟記化學研究的內(nèi)容，知道學習了化學后能研究哪些方面，如何才能使化學服務于社會，造福于人類． 2．我們生活在千姿百態(tài)的物質世界里，各種物質之間存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生著變化．下列生活中的常見變化中，只有 物理變化的是（ ） A．紙張燃燒 B．冰雪融化 C．食物腐爛 D．鐵釘生銹 【考點】化學變化和物理變化的判別． 【專題】常規(guī)題型；物質的性質與用途；結合課本知識的信息． 【分析】本題考查物理變化和化學變化的差別和判斷依據(jù)．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成．如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化． 【解答】解： A、紙張燃燒，屬于可燃物在氧氣中發(fā)生的劇烈的氧化反應，有新物質的生成，屬于化學變化； B、冰雪熔化，只是物質狀態(tài)的改變，即由固態(tài)變成液態(tài)水的過程，并沒有新物質的生成，所以 屬于物理變化； C、食物腐爛，是指在微生物或酶的作用下生成其他物質的化學反應； D、鐵釘生銹，原因是鐵釘生銹后，生成了新的物質鐵銹（ Fe2O3），屬于化學變化； 故選 B． 【點評】此類題型來源于實際生活當中的化學，運用所學的化學知識解決實際問題的類型題．本題判斷的關鍵是根據(jù)物質變化的特征，進行判斷是否發(fā)生化學變化，看變化的前后是否有新物質的生成．可以借助排除法進行篩選． 3．學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段，下列化學實驗操作不正確的是（ ） A． 液體的傾倒 B． 液 體的量取 C． 點燃酒精燈 D． 滴加液體 【考點】實驗操作注意事項的探究． 【專題】實驗性簡答題． 【分析】 A、取用液體時： ① 試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出； ② 標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽； ③ 瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品； B、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平； C、點燃酒精燈時，用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險； D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)．應垂直懸空在試管口上方滴加液體 ． 【解答】解： A、圖中取用液體時的操作正確，故 A正確； B、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平．量取液體時， ① 俯視：量取的液體實際體積偏大； ② 仰視：量取的液體實際體積偏?。僮髡_，故 B正確； C、點燃酒精燈時，用火柴點燃，操作正確，故 C正確； D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)，會造成藥品的污染．操作錯誤，故 D錯誤． 故選： D． 【點評】本題注意開窗了膠頭滴管、量筒、酒精燈的使用及注意事項，掌握取用液體的方法及注意事項． 4．下列有關儀器用途說法不恰當 的是（ ） A．溫度計代替玻璃棒用于攪拌 B．燒杯用于較多量試劑的反應容器 C．試管用于裝配簡易氣體發(fā)生器 D．膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體 【考點】常用儀器的名稱和選用． 【專題】結合課本知識的信息． 【分析】 A、從溫度計的水銀球壁很薄考慮； B、燒杯可用做化學反應的容器； C、試管可用做加熱反應、制取氧氣的發(fā)生器等； D、膠頭滴管可用于吸取、滴加小量液體． 【解答】解： A、溫度計的水銀球壁很薄，如果代替玻璃棒用于攪拌的話，有可能使水銀球破裂．所以不可用于攪拌．故 A的說法不正確； B、燒杯主要用于 ① 溶 解固體物質、配制溶液，以及溶液的稀釋、濃縮 ② 也可用做較大量的物質間的反應．故 B的說法正確； C、試管常用做 ① 少量試劑的反應容器 ② 也可用做收集少量氣體的容器 ③ 或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器．故 C的說法正確； D、膠頭滴管 用于移取和滴加少量液體．故 D的說法正確． 故選： A 【點評】本題考查常見儀器的作用，需要同學們熟記常見儀器的作用． 5．用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（ ） A．加熱前試管外壁干燥 B．加熱不均勻，局部溫度過高 C．試管口略向下傾斜了 D．試管夾夾在 試管中上部了 【考點】給試管里的固體加熱． 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作． 【分析】給試管內(nèi)固體加熱時要注意以下事項：試管外壁不能有水否則試管受熱不均勻，容易破裂；試管口略微向下傾斜，否則藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，在試管口冷凝成小水珠倒流入試管底部，使試管炸裂；加熱時要先進行預熱，否則試管受熱不均勻容易炸裂；用酒精燈的焰心加熱容易使試管受熱不均勻，而炸裂． 【解答】解： A、試管外壁干燥，不會導致試管受熱不均勻而使試管炸裂； B、試管加熱不均勻，局部溫度過高容易炸裂試管； C、試管口略微向下傾斜，藥 品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，會聚集在試管口，不會使試管炸裂； D、試管夾夾在試管的中上部是正確操作，不會造成試管炸裂． 故選： B． 【點評】熟記給試管內(nèi)固體加熱的注意事項，鍛煉自己的實際實驗操作能力，防止實驗時造成試管炸裂而使實驗失敗． 6．化學是一門以實驗為基礎的科學，在化學實驗室里，我們常常要進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題．下列關于用量的說法不正確的是（ ） A．取用固體時，如果沒有說明用量一般取 1g～ 2g B．洗滌實驗用過的試管時，每次注入 試管水，振蕩后倒 掉 C．取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取 1mL～ 2mL D．使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的 【考點】固體藥品的取用；加熱器皿 酒精燈；液體藥品的取用；玻璃儀器的洗滌． 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作． 【分析】本題主要考查化學實驗的基本操作，主要從操作要領上來分析 【解答】解： A、取用固體時，如果沒有說明用量一般取蓋滿試管底部，故 A說法錯誤； B、洗滌實驗用過的試管時，每次注入 1/2試管水，振蕩后倒掉，不干凈可以用試管刷，故B說法正確； C、取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取 1mL～ 2mL，為了節(jié)約藥品，故 C說法正確； D、使用酒精燈的注意事項：兩查：檢查燈芯是否燒焦或平整，檢查酒精燈內(nèi)酒精量不能超過三分之二，不能少于四分之一；兩禁：禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈；不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅．故 D說法正確． 故選 A． 【點評】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范． 7．在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有 滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論是（ ） A．吸入的空氣中不含 CO2 B．呼出的氣體全部是 CO2 C． CO2在呼出氣體中含量比在吸入的空氣中的含量高 D． O2在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低 【考點】吸入空氣與呼出氣體的比較． 【專題】空氣與水． 【分析】 A、二氧化碳在空氣中所占的體積分數(shù)大約是 %； B、呼出的氣體中還有水分； C、人的呼吸是吸收氧氣，呼出水和二氧化碳等氣體； D、呼出氣體中氧氣的含量比空氣中的低． 【解答】解：