【正文】 于學(xué)校職業(yè)教育工作的匯報。xx年，職業(yè)高中69名考生，本科上線19人，其中：600分以上的3人，500分以上的15人，占上線考生的78，9%。 生源危機，晉職比例相當落實很難。要打破財權(quán)、人權(quán)和招生、專業(yè)設(shè)置、等諸多限制，在政府宏觀管理下，給學(xué)校自主權(quán)，把學(xué)校辦活，辦成特設(shè)學(xué)校有生機活力的學(xué)校。通過校企聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)置比較穩(wěn)定的專業(yè)，提高辦學(xué)的吸引力和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 校企合作有待深化，目前職業(yè)學(xué)校校企合作僅體現(xiàn)在學(xué)生到企業(yè)實習(xí)層面。 幾年來，學(xué)校利用專業(yè)優(yōu)勢為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，xx年，學(xué)校普職兩部306名考生，本科上線71人，其中：計算機專業(yè)1名考生以632分名列自治區(qū)第六6名、XX市第1名，3名考生分別以626分、624分、601分名列自治區(qū)第 112名。 綜合高中除普通高中外，職業(yè)教育開設(shè)了藝術(shù)幼師、服裝設(shè)計與制作、計算機應(yīng)用、財會、旅游經(jīng)濟、中餐烹飪、室內(nèi)裝潢設(shè)計、汽車駕駛等專業(yè)。一是學(xué)生家長對職業(yè)教育認識不足，不愿意送孩子就讀職業(yè)學(xué)校。一要立足本土經(jīng)濟發(fā)展，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務(wù)。抓好師資隊伍全員培訓(xùn)，不斷提高教師教學(xué)水平。 突出實踐性，培養(yǎng)有技能有專長的社會有用之人。在今年的全市運動會上，學(xué)校承辦了美術(shù)彩繪t桖大賽和校美術(shù)