20xx春北師大版語(yǔ)文八下第9課愛(ài)蓮說(shuō)word導(dǎo)學(xué)案(留存版)
【正文】 寒三友，常用于表示高潔的志向；“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷；“蠟燭”常用于頌揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（齊讀） 作者把蓮比作了什么？這些表現(xiàn)了蓮的哪些品格？ 課文中還寫了哪幾種花？分別比作什么？ （四）悟： 作者寫蓮，為什么還要寫菊和牡丹呢？對(duì)這兩種花的態(tài)度又如 何呢？ (五 )、拓展延伸（任選一道）。 周敦 頤 (10171073) ，宋代道洲 (現(xiàn) 在湖南省道 縣 )人，字茂叔， 謚號(hào) 元公，著名的哲 學(xué) 家。 “ 說(shuō) ” 是一種議 論文的文體，可以直接說(shuō)明事物或論述道理，也可以借人借事或借物的記載來(lái)論述道理。 小組無(wú)法解決的個(gè)別句子提出來(lái)共同解決。 ① 牡丹，花之富貴者也。 ) 【反 襯】 用相反或相異的事物襯托所描繪的事物，如用「矮的」襯托「高的」，用「壞的」襯托「好的」。因他世居道縣濂溪，世稱“ ”?！? 要讀得一氣貫通?？颇? 語(yǔ)文 課題
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