【正文】 ，大致與 等降水量線一致 —— 西北地區(qū)深居內(nèi)陸，很難受到夏季風的影響，降水較 、干燥。 A 是 ________地區(qū)與 ________地區(qū)的分界線 ，其主導因素是 ________________； 界線 B 是 ________地區(qū)與 ________地區(qū)的分界線 ，大致穿過 ________和 ________一線 ，其主導因素是 ________________； 界線 C 是 ________地區(qū)與 ________地區(qū)的分界線 ，其主導因素是 ________________。 ③ 旱地和水田的分界。 學生進行組內(nèi)交流、 探究，總結(jié)出小組觀點。 四、教學條件支持分析 在本節(jié)課的教學中， 準備使用多媒體 。 本節(jié)教材的內(nèi)容主要有兩方面。 北方地區(qū)與南方地區(qū)的分界線大致與 （山脈）、 （河流）一致。 新疆維吾爾自治 區(qū) 北方地區(qū) 西藏自治區(qū) 南方地區(qū) 北京 西北地區(qū) 上海 青藏地區(qū) 【答案】 新疆維吾爾自治區(qū) 北方地區(qū) 西藏自治區(qū) 南方地區(qū) 北京 西北地區(qū) 上海 青藏地區(qū) （教學過渡） 在剛剛學習中我們提到一條很重要的地理界限：秦嶺 淮河，現(xiàn)在我們找一下這條界限的地理意義。 [2]圖中 A 地區(qū)與 B 地區(qū)分界線附近的 山 脈 和 河 流 分 別是 、 。 ④ （山） — （河）。 學生先找區(qū)域范圍。 地理區(qū)域不僅可以劃分為 ，而且同一類型的區(qū)域，還可以劃分出 或 的區(qū)域。在八年級上冊講述 中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟發(fā)展的一般特征的基礎上，開始進一步闡述我國不同地區(qū)的地理差異。 ”這些不同的顏色各指哪些地方？ 學生翻開中國地形圖，分別找出上述地區(qū)，試說出主要區(qū)別，引出地理區(qū)域的劃 分。 圖中 A、 B、 C、 D 分別是我國哪四大區(qū)域： A