【正文】 間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。對不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí)，對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有 所指導(dǎo)。在空間與圖形方面，這一冊教材安排了 線段與角的畫法 、 長方體的再認識 的教學(xué)，在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生通過對 線段與角的畫法 、 長方體的 特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，掌握有關(guān) 線段 與角的畫法 的基本方法，促進空間觀念的進一步發(fā)展。 教學(xué)目標： 1． 理解有理數(shù)以及相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的概念，會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù) 。通過整理和復(fù)習(xí)，使原來分散學(xué)習(xí)的知識得以梳理，由數(shù)學(xué)的知識點串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而 幫助學(xué)生完善頭腦中的數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu)，為初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；同時進一步提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、科學(xué)育人。本學(xué)期要以新的教學(xué)理念，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間。 9．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 6． 通過操作實踐，掌握直尺、三角尺、圓規(guī)、量角器的使用方法，會用直尺、圓規(guī)進行線段相等、角相等的作圖 。 同各年級老師交換聽課，及時反思，真正領(lǐng)會教學(xué)設(shè)計意圖，提高駕御課堂的能力。 第五章 有理數(shù) （ 15 課時） 第六章 一次方程（組）和一次不等式（組 ） 26 課時 第七章 線段與角的畫法 9 課時 第八章 長方體的再認識 8 課時 教學(xué)進度表 周次 日期 課時計劃 備注 一 3 月 2 日 有理數(shù)意義 3 月 3 日 數(shù)軸 3 月 4 日 絕對值 3 月 5 日 有理數(shù)加法 3 月 6 日 有理數(shù)減法 二 3 月 9 日 有理數(shù)減法 3 月 10 日 有理數(shù)乘法 3 月 11 日 有理數(shù)乘法 3 月 12 日 有理數(shù)除法 3 月 13 日