20xx秋人音版音樂五年級上冊第4課外婆的澎湖灣教案(留存版)
【正文】 跳進使歌曲富有動感，讓人們聯(lián)想到漫步走在童年時熟悉的沙灘，留下了一步一個腳印 的生動場景，心潮起伏，浮想聯(lián)翩，抒發(fā)了對美麗家園的贊美之情。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 唱《師生問好歌》。 師請幾名同學(xué)手拿自制小樂器上臺為歌曲伴奏，其余學(xué)生演唱歌曲。 師有感情范唱歌曲第一遍，第二遍師生共同演唱。歌曲為宮調(diào)式，二段體結(jié)構(gòu)。 二、導(dǎo)入歌曲 師：同學(xué)們，我們來聽一首歌，聽完后告訴老師你的心情是怎樣的？（快樂的，愉快的）剛才老師播放的歌曲是由羅大佑演唱《童年》。 五、表現(xiàn)歌曲 分組比賽，每
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