【正文】 ，也是描繪社會(huì)道德圖景的基礎(chǔ)工程。 C．執(zhí)法者守護(hù)道德底線，別讓道德情理淹沒(méi)常理推定；媒體堅(jiān)守社會(huì)道義，不再為吸引眼球去夸大渲染負(fù)面事件的不良影響。 逮奉圣朝，沐浴清化。 烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。 翡翠 ④ 閑居眠藕葉，鷺鷥別業(yè) ⑤ 在蘆花。落霞與孤鶩齊飛， ▲ 。 ” 店主道： “ 既是草料場(chǎng)看守大哥，且請(qǐng)少坐 ；天氣寒冷，且酌三杯，權(quán)當(dāng)接風(fēng)。 ⑴下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5分 ) A、林沖雪夜沽酒不忘帶上花槍?zhuān)f(shuō)明他對(duì)奸人陷害已有防 范。 語(yǔ)文試卷 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) D.“蛟龍”號(hào)潛海成功，對(duì)于提高我國(guó)海洋科學(xué)研究水平，提升我國(guó)保護(hù)海洋、認(rèn)識(shí)海洋、開(kāi)發(fā)海洋的能力，將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。 感謝風(fēng)吹雨打，給了我成熟的筋骨， 感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。 (句意 2分，“是”“盡節(jié)于陛下”“狀語(yǔ)后置”各 1分 ) （ 2）任命（授予）我郎中官職，不久又蒙國(guó)家的恩典，任命我做太子的侍從官。 (答出原因 2 分，簡(jiǎn) 要說(shuō)明理由，言之成理 4分 ) ⑷描寫(xiě)方法。 這些描寫(xiě)，一步步交代了大雪從醞釀到發(fā)生到發(fā)展的全過(guò)程，它推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、逐步將故事引 向高潮，使行文顯得自然而然。 ) 1 C 1① 對(duì)于； ② 雖然； ③ 但是； ④ 還； ⑤ 總之。形容貧窮。例如寫(xiě)林沖在草屋內(nèi) “ 向了一回火，覺(jué)得身上寒冷 ” ，到山神 廟里， “ 先取下氈笠子，把身上的雪抖了 ” ，上蓋白布衫也 “ 早有五分濕了 ” 。 ②林沖外出沽酒前，“將火炭蓋了??把草廳門(mén) 拽 上??把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了”，一件一件做得很有條理；沽酒回來(lái)后發(fā)現(xiàn)草廳倒了，“ 恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)。（見(jiàn)文章結(jié)尾。 (6分 ) 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀； ▲ ； ▲ !親愛(ài)的老師，讓我怎么感謝您 ？ 五、寫(xiě)作 (60分 ) 1 閱讀下面小詩(shī)《秋實(shí)》，按要求作文。 ，徐渭、八大山人、齊白石等大師善于畫(huà)蝦，他們的畫(huà)作 曲盡其 ． ． ．妙 ． ，各得風(fēng)流，形成了難以逾越的藝術(shù)高峰。入 得 里面看時(shí)，殿上 塑 著一尊金甲山神 ， 兩邊一個(gè)判官，一個(gè)小鬼 ， 側(cè)邊推著一堆紙。林沖住腳看時(shí)，見(jiàn)籬笆中挑著一個(gè)草帚兒在露天里。 (6 分 ) 答： ________________________________ ____________________________ (三 )名篇句句默寫(xiě) (6分 ) 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的空缺部分。（ 10分） （ 1） 是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。但以劉日 薄 ． 西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。 D．一方面， 18名路人對(duì)車(chē)輪下的“小悅悅”“視而不見(jiàn)”；一方面，拾荒老人陳賢妹，出手相幫。當(dāng)?shù)赖旅媾R現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)，我們能否為道德埋單？如果見(jiàn)義勇為可能付出被誣陷的司法代價(jià)，老人倒下了扶還是不扶？如果救助傷者可能因救助不當(dāng)被告上法庭，孩子被撞救還是不救？當(dāng)經(jīng)濟(jì)快速攀升，社會(huì)急劇變遷，各種出人意料的道德事件像集束炸彈轟擊傳統(tǒng)道德理念，我們又該如何堅(jiān)守道德底線，重構(gòu)道德世界？ 這確實(shí)是橫亙?cè)谖覀?面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，只有找準(zhǔn)這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的“題眼”，才能找到破解的鑰匙。吉林長(zhǎng)春一家小餛飩館的店主，收下乞討老人撿的游戲幣和圓鐵片，照樣送上熱騰騰的餛飩，河南鄭州賣(mài)饅頭 的老太 7年“無(wú)人售饃”，顧客自覺(jué) “天下無(wú)賊”，使人感到暖流涌動(dòng)。信任讓彼此倍覺(jué)溫暖。 臣密言 ： 臣以險(xiǎn)釁 ， 夙遭閔兇。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙 矜 ． 育，況臣孤苦，特為尤甚。 ，辭意懇切，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，富有表現(xiàn)力與強(qiáng)烈的感染力。 ⑥ 旆 (p232。 行不上半里 多路，看見(jiàn)一所古廟 。 ” 把被卷了，語(yǔ)文試卷 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 花槍挑著酒 葫蘆，依舊把門(mén)拽上 ， 鎖了，望那廟里來(lái)。 (6分 ) ⑷選文在環(huán)境描寫(xiě)上很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中是采用什么方法描寫(xiě) “ 風(fēng)雪 ” ？這樣描寫(xiě)有什么作用？ (8分 ) 第Ⅱ卷 表達(dá)題 四、語(yǔ)言文字運(yùn)用 (20分 ) 1下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分 ) ，下學(xué)期我們班語(yǔ)文將由高級(jí)教師王軍來(lái)上，這真是 大快人心 ． ． ． ． 的消息。 ④ ____有一點(diǎn)很關(guān)鍵，就是歷史文化名城保留了比較多的文化遺跡。） 答案： C。象征處說(shuō)法不當(dāng)；E、“暗示大火可能是由于林沖大意而引起的”錯(cuò)誤。例如寫(xiě)草屋， “ 又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng) ”