【正文】 他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。（6）是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。（3）是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。這樣一來，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 上面介紹的sq3r法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。（3）學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿 提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問題。（4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。 （1）概覽（survey）。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著