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正文內(nèi)容

20xx屆高三語文上學期期末質(zhì)量評估試題新人教版第25套(留存版)

2025-01-27 13:52上一頁面

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【正文】 同席而坐,握手一笑,拂壁間石細讀之,庶不為生客。 狂去詩渾夸俗句,醉余歌有過人聲。 ,他們所追求的快樂有什么不同?( 2分) ,你更傾向于哪一種?請聯(lián)系你的人生態(tài)度簡要說一說。( 3)明確文體,但不得寫成詩歌。( 4分)(聯(lián)系現(xiàn)實略, 2分) 16. C(用:因) ( A① 連詞,表轉(zhuǎn)折 ② 連詞,表修飾 B.①介詞,從 ② 介詞,到 C.①代詞,指辛棄疾壯舉; ② 助詞,主謂之間取獨。男孩自由閑適的讀詩就是按自己的方式生活著,就是下文所說“做自己”。群山上有樓,樹影婆娑中有屋舍,信步行走有亭子?!? 辛侯定會停下進餐,門口迎接,與我同席而坐,握手相視而笑,拂凈石壁上的塵土細讀我這篇《稼軒記》,(他)大概我不算生客吧。建筑了百來間房后,也才占了這里十分之四,于是把左邊的荒地開辟為園地,栽滿水稻,居然綿延十支箭的箭程之遠。( 2分) 示例 2:更傾向于莊子式的快樂。( 2分) ②繪聲繪色。 ( 2)蔣勛:“我常常給美下一個定義:美就是回來做自己。”(《莊子》) 注解:①巾:覆蓋用的絲麻織品。( 7分) ( 1) 截然砥平,可廬以居,而莫識其處 。頃賴氏禍作,自潭薄于江西,兩地驚震,談笑掃空之?!逼渲械摹吧嫌巍痹撛鯓永斫??( 2分) 12.在第④段在全文中的作用。但它們活潑跳躍的樣子卻是人類很欣賞的,甚至覺得是很詩意的。在恍惚如夢的追憶之中,每天黃昏我都要去那條河里游泳。這次,他在衣褲里填滿了泥沙,他和這些泥沙一起沉了下去。 C. 可以重復驗證的機械性原則。美國人的這份文件,在某種意義上畢竟是對中醫(yī)的一種承認和肯定。 , , , , ,藝術(shù)就得到了新的生命 —— 不傍門戶,不落窠臼,就是所謂獨創(chuàng)了。)將 2. 下列各句中,沒有錯別字的一項是 A. 司馬相如依然沒有淡出當今人們的視野,原因在于他和卓文君的一段傳奇情緣深受時人親睞,司馬相如也被今人譽為“情圣”。ng)真 封妻 蔭 . ( y236。 ABC的公開信中說,這段不當內(nèi)容已遠遠超出童言無忌和美式幽默的范疇,而主持人吉米 報道所引用的美國人那份文件的原文是:傳統(tǒng)醫(yī)學體系是“有完整理論和實踐體系、與對抗療法 (西方主流醫(yī)學傳統(tǒng)療法 )獨立或平行發(fā)展而來”的 —— 美國人確實沒有這樣說。在上個世紀七 十年代,“中西醫(yī)結(jié)合”是全體醫(yī)療界的努力方向,“中西醫(yī)結(jié)合”在當時幾乎是家喻戶曉的一個“熱詞”;也許理念不一定對頭,方法很不完備、不夠“科學”,但這種努力是值得尊重的,是有價值的。她有兩個源頭,一個源出江西修水,另一個源自湖南平江,這兩股支流在平江城西合流之后,從東南向西北流到這里,就要流到洞庭湖口了。他坐著一條船,從湘江到汨羅江,然后他好像是在這里迷 路了。每天黃昏,當我們赤膊走向河流時,一行行碧樹,全都默不作聲地披著霞光,每一片葉子輪廓分明。 這條路,正在被人類走成一條真正的絕 路,你感到它隨時都會斷裂,塌陷,隨時都會跌入更深的瘋狂。 東岡西阜北墅南麓以青徑款竹扉錦路行海棠集山有樓婆娑有室信步有亭 。 ,不正確的一項是 A. 郡治之北可里 所 . 所 :地方 ,處所 B. 若將真 秉 . 耒耨之為者 秉 :手執(zhí) C. 用 . 是 見 深知 用 :任用 D. 章顯 聞 . 于南邦 聞:聞名 ,加點詞的意義和用法相同的一組是 A. ① 而 . 主人初未之識也 ② 則施施 而 . 行 ,漫漫而游 B. ① 縛取 于 . 五萬眾中 ② 辭樓下殿,輦來 于 . 秦 C. ① 懦士為 之 . 興起 ② 王如知此,則無望民 之 . 多于鄰過也 D. ① 不能為人 知 , 乃 . 當急須 蓑笠 ② 度我至軍中,公 乃 . 入 ,不正確的一項是 “曠土”的地理形勢,用“莫識其處。( 2分) 。(王勃《滕王閣序》) ⑶ 蓋將自其變者而觀之, ;自其不變者而觀之, ,而又何羨乎?。ㄌK軾《赤壁賦》) ⑷冰泉冷澀弦凝絕, 。 ,指極容易得到,此處應(yīng)為“觸手可及”; :承擔; :甚至) A( ,去掉 “ 對 ” 或 “ 被 ” ; C.“杜絕”“不再”不合邏輯 ; D.“問鼎冠軍”語意重復) (根據(jù)上下文從“摹仿”到“獨創(chuàng)”的邏輯,②應(yīng)該為第一句,并且④應(yīng)該放在①之前,根據(jù)排除法,只能選 A) 示例:值:人要站得直,才有價值; 品:所謂“人品”,指的是要經(jīng)得起眾“口”的議論; 答: .一首好詩,一定會讓人在眼前浮現(xiàn)出一幅生動的畫面或場景( 1 分),使人沉醉其中( 1分),獨自感受其中的妙處( 1分),達到物我兩忘的境界( 2分) D(文中無此意) C(“并無大錯”句遺漏了一個前提:如果是廣義地使用了“科學”一詞) ( 1)中醫(yī)的許多問 題,不能一概用“科學”的方法來加以驗證,不能用西醫(yī)的理論和方法來評判中醫(yī)。( 1 分)首聯(lián),作者說自己雖然形容枯槁,面色似冰,但胸中蓄積了一腔敢于抗爭的憤激之氣;頷聯(lián),抒寫自己不甘虛度此生,自強不息的壯懷;頸聯(lián),從自身的才學著筆,感嘆自己無人賞識;尾聯(lián)的“不信吾無萬古名”更是直接表達了自己建功立業(yè)的心愿。②從塵世的忙碌中解脫出來,做適合自己或自己喜歡的事。圣明的天子召見他之后,再三贊嘆 ,因此被皇帝深深欣賞,受到重用,進入朝廷登上九卿的位置,曾到兩道擔任提刑使和按察使,四次率軍開府。如果遇到機會到來,讓他帶領(lǐng)中原人收復國土,那像周瑜,謝安一樣的功業(yè)啊,他本來是足以建立的。 按高考改卷標準評分,基準分為 44 分。( 1分) :堅守仁義,安貧樂道。( 1分) 1屈原是浪漫主義的代表,杜甫是現(xiàn)實主義的代表,這里的“上游”,既指他們藝術(shù)成就上的高度,( 1分)也指二者對后世文壇的影響。(白居易《琵琶行》) ⑸ 西當太白有鳥道, 。( 5分) 子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。 的田園生活與田園建設(shè),介紹了“稼軒”名號的由來,并且交代了寫作本文的緣起。繪圖畀予曰: “吾甚愛吾軒,為吾記。我已經(jīng)穿越了無數(shù)的河流,都已經(jīng)很難覓見一泓清泉了。而河 流總是愈明凈,愈深邃。杜甫墓,就在汨羅江上游的平江境內(nèi)。我知道,我已走到了屈原投江的地方。 當今中醫(yī)的弱勢地位,不是中醫(yī)本身的問題,很大程度上與很長時期以來對 待中、西醫(yī)政策導向有問題有關(guān),其中就有受“科學主義”的影響,不顧中醫(yī)自身的特點,沒有平等、客觀地對待中醫(yī)和西醫(yī),“中西醫(yī)結(jié)合”當中,更多的做法是用西醫(yī)的理論和方法來“收編”中醫(yī),在一定程度上成了西醫(yī)對中醫(yī)的“科學殖民”。 要“科學”,不要“科學主義” 作為一種知識體系的現(xiàn)代科學,以及獲取知識的“科學方法”,源于西方,有其若干基本準則,如通過觀察、假設(shè)、實驗等手段進行研究的方法,可以測量、計算的數(shù)量原則,可以重復驗證的機械性原則等。 4.下列各句中,沒有語病的一項是 A. 除了鴛鴦,厚臉皮的野鸕鶿和臉黑似包公的綠翅鴨也都愛在西湖過冬 ,美麗的它們會否留下,取決于我們?nèi)绾螌Υ鼈?。u)和 負 隅 . ( y) 摭 . ( zh237。 D. 美國《福布斯》雜志公布的 2021年度“全球最具權(quán)力女性榜”顯示,德國總理默克爾連續(xù)三年
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