【正文】 走的習(xí)慣。 “禮讓右行，注意安全”，“下樓慢行，請(qǐng)勿擁擠”等警示語。 ①加強(qiáng)值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度。 ： 心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 二、疏散組織： 疏散組組長(zhǎng)。 全體有順序解散。（3）不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。（8）在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。 （19）擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援；另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。（16）在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。 （4）遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。 （7）晚上突然停電或樓道燈光昏暗，造成擁擠事故。 各班到達(dá)集合地點(diǎn)后，任班主任站在本班隊(duì)伍最前列，盡快統(tǒng)計(jì)本班人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)實(shí)到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符，要查明原因，并迅速準(zhǔn)確地報(bào)告給疏散組。）以便在第一時(shí)間內(nèi)向上一級(jí)黨委政府匯報(bào)。 二、演練安排 內(nèi)容： （1）緊急疏散安全演練 （2）突發(fā)事件時(shí)學(xué)生可以應(yīng)對(duì)緊急疏散安全。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，掌握防范措施。 一、加強(qiáng)防踩踏安全管理 。 ，學(xué)生離開教學(xué)樓或進(jìn)班級(jí)后，值周老師才能離開。 “禮讓右行，注意安全”，“下樓慢行，請(qǐng)勿擁擠”等警示語。 （帶班）制度。 、分班級(jí)逐次下樓制度。 、及時(shí)修理?yè)p壞的樓梯通道照明設(shè)施。 。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力自救互救能力。 （4）教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。 撤離時(shí)，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤離。 （4）學(xué)生不善于自我保護(hù)，在擁擠時(shí)或彎腰拾物被擠倒，或被滑倒、絆倒，造成擠壓事故。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。（13）發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。 （21）當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。 （9）已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。 （6）上課期間，教學(xué)大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時(shí)有效地疏散。 防踩踏常識(shí)與防范應(yīng)急措施 擁擠是指一種在很短的時(shí)間內(nèi)，因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因，在人員集中的場(chǎng)所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動(dòng)過激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。班主任組織各班撤離到集合地點(diǎn)。 五、組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：黎強(qiáng) 副組長(zhǎng)：陽晃庭黎汝生陽喜成員：全體教師 信號(hào)員：陽喜