【正文】 的 熊先生。 “ 放你幾天假休息一下吧。 熊鮮森現(xiàn)在應(yīng)該正坐在小六的車?yán)镲w馳在高速公路上 ， 小六會送他回家 ， 雖然熊先生說不出他的家在哪 ， 但是只要有樹林、有自由、有蜜蜂和蜂蜜 ， 而且少人煙的地方 ， 就是他的家吧。 三、作文 (50分 ) 24． 十三四歲正是多夢的季節(jié) ， 對未來的憧憬、對美好生活的向往及大膽的想象都是美好的 ， 請以 “ 我的夢想 ” 為話題寫一篇文章 ， 文體不限 ， 不少于 500 字。 “ 你們這群傻瓜 ， 你們殺了 他。 我默默地把包裝紙拆開 ， 書里果然夾著一張便簽 ， 淺橘色的卡紙上有歪歪扭扭的字跡：因為 想讓你微笑 /不為客套 /不對任何人 /在空氣里真實的默 默地升起 /所以請一頭來自森林的熊 /送上這本書 /樹葉中滿是黑色蜂群 /他們釀的蜜或許比蜂蜜更甜 /別說謝謝 /想到那微笑因我而起 /你已回贈 我呆住了 ， 好像心中一個封存很久的盒子突然被打開。熊先生走后我撥通了動物園的電話 ， 被轉(zhuǎn)到了語音信箱。 16． 耳朵們?yōu)槭裁醇w出逃？逃到哪里了？通讀全文 ， 用自己的話概括。她因為思念爺爺 ， 所以吹起了笛子。 ⑥ 耳朵們都往森林飛去了 ， 它們在森林邊的小溪里痛痛快快地洗了個澡 ， 將城市里的污濁洗了個一干二凈 ， 以便去欣賞原汁原 味的 大自然的聲音。 使 宋國的國君知道這件事。同時 ， 還有開闊視野、增長知識等諸多好處。內(nèi)遇仙胎 ， 一日迸裂 ， ??” 這段話出自四大名著之一的《 西游記 》 ， 本書中你最喜歡的一個情節(jié)是 大鬧天宮 (三打白骨精等 )。 4． 下列句子中標(biāo)點符號運用無誤的一項是 ( C )(2 分 ) A． 雕像者回答說： “ 假如你買了那兩個 ， 這個算添頭！白送！ ” B． “ 對 ， 我已經(jīng)穿好了。nɡ) C． 妥． 當(dāng) (tuō) 炫． 耀 (xu224。 (4 分 ) (1)自古逢秋悲寂寥 ， 我言秋日勝春朝 。 (2 分 ) 資料一： 古人的 “ 五之 ” 學(xué)習(xí)法：博學(xué)之 ， 審問之 ， 慎思之 ， 明辨之 ， 篤行之。丁氏對曰： “ 得一人之使 ， 非得一人于井中也。 婷婷趕緊去追它們 ， 可是怎么也追不 上 ② 婷婷嚇得睜開眼 ， 太陽已經(jīng)升得老高。 ⑩ “ 開火！ ” 獅皮龍下了命令。 ? 最近 ， 我又問婷婷海拉市的情況。 他的簡 歷寫得非常簡單 ， 自我介紹里說身體好、愛文學(xué)。 ” “ 行頭？ ” “ 你看不出他想扮熊啊？ ” 哦！怪不得小六會這么淡定。然后 “ 砰 ” 的一聲 ， 好像鞭炮 ， 或者槍聲 ， 熊先生臉朝下倒在地上。 _ 21． 作者在行文安排上很注意伏筆和照應(yīng) ， 請你找出一處 ， 并說說這樣寫的好處。這樣使文章內(nèi)容銜接緊 密 ， 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 有女孩子哭了。 ” “ 老板 ， 你不會讓我們也扮成卡通動物送書吧？ ” 于是 ， 我們圖書快遞員隊伍由哆啦 A夢、海賊王路飛和一頭棕熊組成。 門鈴響了 ， 我喊了聲請進。據(jù)有關(guān)人士預(yù)測 ， 海拉市民的眼睛最近可能要策劃一場出逃。 那笛聲是一種天籟的聲音 ， 耳朵們聽著聽著 ， 忘了眼前的險境 ， 情不自禁地跳起舞來。 婷婷感覺兩腮后上方?jīng)鲲`颼的 ，她恐懼地把手伸過去 ， 兩只耳朵真的不知道上哪兒玩去了！ ③ “ 媽媽 ??” 婷婷嚇得哭了起來 ， 但是媽媽沒有進來。 9． 解釋下列加點的詞語。中庸》 ) 意思是要廣泛地學(xué)習(xí) ， 仔細地探究 ， 謹(jǐn)慎地思考 ， 明確地辨別 ， 最后要