20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷版(存儲(chǔ)版)
【正文】 “ 保潔提前來(lái)了？ ” “ 不是啦 ， 新人上班第一天要表現(xiàn)嘛。 ” “ 老板 ， 你不會(huì)讓我們也扮成卡通動(dòng)物送書(shū)吧？ ” 于是 ， 我們圖書(shū)快遞員隊(duì)伍由哆啦 A夢(mèng)、海賊王路飛和一頭棕熊組成。 ” 我驚慌失措地掛掉電話 ， 叫來(lái)熊鮮森。 有女孩子哭了。是的 ， 躺地上的是我 ， 穿著買來(lái)的熊外套 。這樣使文章內(nèi)容銜接緊 密 ， 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 。 _ 21． 作者在行文安排上很注意伏筆和照應(yīng) ， 請(qǐng)你找出一處 ， 并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。 ” 微微幫熊鮮森翻過(guò)身 ， 拿下頭盔。然后 “ 砰 ” 的一聲 ， 好像鞭炮 ， 或者槍聲 ， 熊先生臉朝下倒在地上。 這天下午 ， 我接到一個(gè)陌生的電話。 ” “ 行頭？ ” “ 你看不出他想扮熊??？ ” 哦！怪不得小六會(huì)這么淡定。 “ 您好 ， 有一頭棕熊 ??” 我說(shuō)了一半 ， 不知為什么又猶豫了。 他的簡(jiǎn) 歷寫(xiě)得非常簡(jiǎn)單 ， 自我介紹里說(shuō)身體好、愛(ài)文學(xué)。 (3 分 ) 城市實(shí)在太鬧了 ， 噪音污染太嚴(yán)重了 ， 耳朵們飛到潔凈的森林里 ， 去欣賞原汁原味的大自然的聲音。 ? 最近 ， 我又問(wèn)婷婷海拉市的情況。耳朵們里三層外三層圍住了盲姑娘。 ⑩ “ 開(kāi)火！ ” 獅皮龍下了命令。 ⑦ 沒(méi)有耳朵 ， 海拉 市的市民變得極不方便。 婷婷趕緊去追它們 ， 可是怎么也追不 上 ② 婷婷嚇得睜開(kāi)眼 ， 太陽(yáng)已經(jīng)升得老高。 11． 宋君是怎樣知道 “ 丁氏穿井得一人 ” 這個(gè)消息的？ (2 分 ) 丁氏告訴別人說(shuō)他家打了井之后得到一個(gè)人 ， 后來(lái)有人聽(tīng)到這話 ， 傳播說(shuō)：丁家打井挖出了一個(gè)人。丁氏對(duì)曰： “ 得一人之使 ， 非得一人于井中也。 我喜歡魯迅先生 “ 隨便翻翻 ” 的讀書(shū)方式 ， 只要有書(shū) ， 就拿來(lái)翻翻 ， 只要有時(shí)間 ， 就拿出來(lái)翻 翻 ， 這樣我們可以讀到更多的作品。 (2 分 ) 資料一： 古人的 “ 五之 ” 學(xué)習(xí)法：博學(xué)之 ， 審問(wèn)之 ， 慎思之 ， 明辨之 ， 篤行之。 8． 綜合性學(xué)習(xí)。 (4 分 ) (1)自古逢秋悲寂寥 ， 我言秋日勝春朝 。 ” 皇帝說(shuō) ， “ 這衣服合我的身嗎 ” ？ C． 女?huà)z給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字 ， 叫作 “ 人 ” 。nɡ) C． 妥． 當(dāng) (tuō) 炫． 耀 (xu224。) 澄． 澈 (chēnɡ) 踉踉 蹌． 蹌 (qi224。 4． 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用無(wú)誤的一項(xiàng)是 ( C )(2 分 ) A． 雕像者回答說(shuō)： “ 假如你買了那兩個(gè) ， 這個(gè)算添頭！白送！ ” B． “ 對(duì) ， 我已經(jīng)穿好了。 6． 古詩(shī)默寫(xiě)。內(nèi)遇仙胎 ， 一日迸裂 ， ??” 這段話出自四大名著之一的《 西游記 》 ， 本書(shū)中你最喜歡的一個(gè)情節(jié)是 大鬧天宮 (三打白骨精等 )。你喜歡哪一種 ，談?wù)勀愕南敕?。同時(shí) ， 還有開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等諸多好處。宋君令人問(wèn) 之于丁氏。 使 宋國(guó)的國(guó)君知道這件事。然后 ， 它們從婷婷的黑發(fā)下面飛起。 ⑥ 耳朵們都往森林飛去了 ， 它們?cè)谏诌叺男∠锿赐纯炜斓叵戳藗€(gè)澡 ， 將城市里的污濁洗了個(gè)一干二凈 ， 以便去欣賞原汁原 味的 大自然的聲音。耳朵們被一步一步逼到了森林邊的一個(gè)火山口上 ， 它們緊緊相擁在一起。她因?yàn)樗寄顮敔?， 所以吹起了笛子。市長(zhǎng)獅皮龍還專門(mén)請(qǐng)人為他的嗓子動(dòng)了手術(shù) ， 換了副歌唱家的金嗓子。 16． 耳朵們?yōu)槭裁醇w出逃？逃到哪里了？通讀全文 ， 用自己的話概括。這天 ，員工都已 經(jīng)下班了 ，
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