20xx秋浙教版語文八上第5課動物尾巴的功能word教案(留存版)
【正文】 ，了解響尾蛇尾巴的功能。 （ 4）學生選擇提問或回答，分角色讀第三小節(jié)。（出示課件，在此基礎上理解 “ 當腿保平衡 ” 的含義。 三、隨文識字，理解內容。 學生能夠理解文章內容，知道四種動物尾巴的功能，激發(fā)學生對小動物的喜愛之情。 （ 1）指名讀課文的第一小節(jié)，要求同學們注意字音，并自己練讀。 提問：袋鼠的尾巴有什么功能？（根據(jù)學生回答，教師板書： 當腿 保平衡） 過渡：你能用剛才學到的識字方法來學習第三小節(jié)嗎？自己讀一讀課文，看看非洲鱷的尾巴有什么用。 指名分角色讀文。 （ 3）同桌互相讀課文，要把生字讀準。教師指名讀字進行檢查。 課文有幾小節(jié)，你勾畫了哪些會認字詞？ 4． 分小 節(jié)讀文。練習正確、流利、有感情地朗讀課文并達到熟讀成誦。 出示 “ 甩 ” 、 “ 趕 ”
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