【正文】 、姜妍、劉學舉等人先進事跡，一股暖流在我心中涌動、翻騰。這些老人或盲或聾或智力殘障，他毫不嫌棄，悉心照料。學習道德模范愛崗敬業(yè)，敬業(yè)精業(yè)。 但是仍然有許許多多助人為樂的人、見義勇為的人、誠實守信的人、敬業(yè)奉獻的人、孝老愛親的人，他們生活在生活的每一個角落，他們才是公民道德行為的主流，他們更是影響社會風氣的中堅力量。 整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。為整編程序的一步步完善，岳樹堂同志甚至累壞了身體。積極向道德模范學習，做一個有道德的人，從我做起，從現在做起，從小事做起，自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，積極踐行社會主義榮辱觀，致力建設我們共同的友善互助的社會環(huán)境、秉持正義的社會安全環(huán)境、熱心奉獻的社會工作環(huán)境、誠實互信的社會交往環(huán)境、溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。 作為一個入黨積極分子，我會用我誠摯的熱情去看、去學、去做，樹立社會正氣，弘揚社會風尚，傳播正能量，為建設中國特色世界城市，為建設美麗北京，為實現“中國夢”做出新的更大的貢獻。在外，工作是我們生存的保障，事業(yè)也猶如我們的衣食父母。 我鄉(xiāng)將借此次道德模范事跡集中觀看學習的契機，不斷推進社會精神文明建設，深化思想道德建設，在社會掀起崇尚模范、學習模范、爭當模范的熱潮，為迎接新中國成立70周年營造更加風清氣正、充滿溫暖的社會氛圍。抓住閃光點進行愛的教育，使他們認為自己能行，讓每位學生在集體中找到自己的位置，體驗成功的喜悅，感受到老師的愛。他們是我們的楷模和標兵，尤其是劉學舉的事跡感人至深，他樸實無華、樂善好施、不求回報，在平凡中見其偉大。 在日常工作中我覺得自己要時時注意“從我做起”、“從小事做起”，保持向上的事業(yè)心，并加強師德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強自己的人格魅力，盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生，讓自己的每一個細小的言行都成為學生的榜樣。 在村民眼里，劉學舉是個大孝子，和老人從未拌過嘴，從未說過不是?！? 社會的發(fā)展帶來了科技的進步、人民生活水平的提高、自我意識的覺醒，但同時“人人為我、我為人人”的口號卻隨著時代的進步而逐漸地淡出歷史的舞臺。 這就是甘愿自己受苦也不讓一位老人受餓的劉學舉，他用善良、勤勞和執(zhí)著，詮釋了中華民族孝親敬老的傳統(tǒng)美德，用孝心譜寫了敬老愛老之歌。但這是一個漫長的過程。 近40年來，劉學舉弘揚中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德，先后贍養(yǎng)了包括遠親在內的11位老人，為他們構筑安享晚年的溫馨港灣，被人們稱為“11位老人的貼身孝子”。為此，在今后的教育教學工作中，我會不斷反思，不斷學習，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷進取，做一名當之無愧模范老師。用孟子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這一名句來評價張宗良的行為，一點也不為過。 最近，我了解到他們的高尚情操，深深地感到他們是當代中國的道德標桿，是社會主義核心價值觀的生動體現。我認識到要以他們?yōu)榘駱?，從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，自覺實踐社會，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，推進社會主義核心價值體系建設，并為我們共同的“中國夢”奉獻自己的一份力量。道德猶如