20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第16課誡子書(shū)練習(xí)題(留存版)
【正文】 ④ 者，安；祿位尊盛 ⑤ 而守以卑者，貴；人眾兵強(qiáng)而守以畏者，勝；聰明 ⑥ 睿智而守以 愚者，哲；博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。 吾 于 天 下 亦 不 輕 矣 13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。紂 (zh242。 ________________________________________________________________________ 拓 展 閱 讀 周公誡子 成王封伯禽 ① 于魯。 (3) 文 中 強(qiáng) 調(diào) 苦 學(xué) 與 成 才 關(guān) 系 的 句 子 是 ：__________________________________________________________。 ,精 ,年與時(shí) ch237。 2．諸葛亮認(rèn)為成才的條件是什么？它們之 間有什么關(guān)系？ 諸葛亮認(rèn)為，理想的人才必須具備三個(gè)基本條件： 志、學(xué)、才 。 (1)非學(xué)無(wú)以 廣． 才 ____________ (2)淫慢則不能 勵(lì)． 精 ____________ (3)年與時(shí) 馳． ____________ (4)將復(fù)何 及． ____________ (5)意． 與日去 ____________ (6)悲守窮 廬． ____________ 3． 用 “/”給下面的句子標(biāo)出停頓。 C． “ 淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性 ” 從 反面說(shuō)明了 “ 淡泊 ”“ 寧?kù)o ” 的重要性。 ’ 此六守者，皆謙德也。 (1)又相天子，吾于天下亦不輕矣。)：夏朝末代君主，相傳是個(gè)暴君，他的暴政導(dǎo)致了夏的滅亡。 ” (一位父親對(duì)兒子說(shuō)的心里話 ) 材料二： 美國(guó)某石油大亨是億萬(wàn)富翁，但他一分錢的遺產(chǎn)也不 給兒子留，他說(shuō)： “ 如果他沒(méi)有能力，我給他錢有什么用？如果他有能力，我給他錢又有什么用？ ” 兩則材料中兩位父親的話，說(shuō)明了一個(gè)什么深刻的道理？請(qǐng)用一句話概括。 (2)出自本文的成語(yǔ)有： ____________、 ___________
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