【正文】 員黨性意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等突出問題，著力解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，著力解決黨內(nèi)生活庸俗化、隨意化、平淡化等問題。全心全意為人民服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨能夠深得民心的根本。既成事有謀，又謀事有略。其次要帶著問題學。 紀檢干部作為一名黨員，要把“兩學一做”作為提升自己黨性素養(yǎng)的基本要求。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。在學習中總結(jié)，在學習中提高。“不畏浮云遮望眼，褒貶榮辱等閑看”。同時，要堅持學以致用，勤于實踐，“在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質(zhì)、強化本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材”。做一名合格的人民教師，具體說就是讓學生讓家長滿意的教師，這對每個教師而言并非易事。教師是教育教學活動的主導(dǎo)者，學生是教學活動的主體者，教師在教學活動中要了解學生的身心特點，善于觀察課堂上學生的不同反應(yīng)，有的放矢地改進教學方法，積極創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，使學生產(chǎn)生愉快的學習體驗。根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面發(fā)展。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生?！薄敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)。作為人民教師還應(yīng)該注意自己的一言一行。當一名老師是崇高的，我們要以高尚的師德，投入到教育改革的洪流中去，積極鉆研新課標、新教材，研究新情況、新問題，拓展新思路，以主人翁的姿態(tài)投身于教育事業(yè)，投身于中華民族的偉大復(fù)興之中。要了解學生，因生施教。燃燒自己，照亮別人。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論、探索教學規(guī)律。學習和對照縣教育局頒布的教師十條禁令，我可以很自信地說我做到了。為此，教師只有終身學習，適應(yīng)時代發(fā)展的要求?！按罄颂陨常婇L鳴，不忘宗旨，永葆本色”，這十六字，是廣大公務(wù)員時刻審視自己、鞭策自己、提高自己的寶貴箴言。 作為新時期的公務(wù)員，面對瞬息萬變的當今社會，必須適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，勤于學習，善于學習，使學習真正成為一種習慣，成為一種自覺，成為一種終身追求。要淡泊名利。 針對這些存在的突出問題，我一直在反思，在挖掘存在的思想根源。（1）缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然在大是大非問題上堅持原則，但在生活工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼，閉一只眼”現(xiàn)象，在同事中間、群眾中間對于小錯沒有及時的給予批評指正。 參照八個方面的要求發(fā)現(xiàn)自己還存在著自身的一些問題和不足： 一、在學習上，主動性和自覺性不強，不能堅持經(jīng)常，有時緊有時松，在學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想上只流于表層，并沒有深層次的去挖掘，認識事物方面還有欠缺，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面，從字面上理解毛澤東思想等理論的多，沒有意識其思想的精髓，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的領(lǐng)會和把握，沒有從較高層次上掌握這些強有力的理論武器。中央提出全面從嚴治黨向基層延伸，就是要管住絕大多數(shù)黨員，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，“以優(yōu)良的黨風促政風帶民風”?！皟蓪W一做”不是一次活動，而是長期堅持的一場學習歷練。學習黨章黨規(guī)就是喚醒他們的黨性，憶起擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身等入黨誓詞，讓黨性的熱血沸騰?！吨袊伯a(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)就像是教鞭，輕輕敲醒孩子迷茫的大腦，喚醒他們兒時的記憶。作為一名紀檢監(jiān)察干部，如何才能學的深入，做的模范。要清楚認識當前的形式，爭做“兩學一做”的表率，把學習教育不斷引向深入。在學以致用方面，還有很大的努力空間，應(yīng)在理論聯(lián)系實際上作好文章，不惟上、不惟書、不惟人、只惟實，而我在工作中，在對待上級指派的工作，僅僅是在自己的權(quán)限內(nèi)盡力去做好，而沒有創(chuàng)造性的追求完美，這與黨的要求相差甚遠。（2）自我建設(shè)有待進一步加強，雖然自己能自覺遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，注重廉政建設(shè)，但仔細檢查起來，在業(yè)務(wù)應(yīng)酬上還存在陪客現(xiàn)象，這與黨的要求有一定的差距。正視自己存在的這些問題，這是自我總結(jié)，自我提高，自我完善，自我發(fā)展的很好的機會，結(jié)合新校區(qū)實際情況和自身實際，我將從以下幾個方面努力改進： （一）加強學習，提高理論素養(yǎng)和思想水平。古人云，達則兼濟天下，窮則獨善其身。不僅要具有過硬的思想道德素質(zhì)，更要具有較強綜合能力才能順利地履行崗位賦予的職責和上級交辦的各項工作任務(wù)。 時代在召喚，事業(yè)在期待。 第三：教學是一種藝術(shù)，是集真善美于一體的藝術(shù)。 二、愛崗敬業(yè) 做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學工作。我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，從不在學生面前議論科任教師的“長短”。我愿做一個真、善、美的老師，我愿我的學生愛真理更甚于愛我。要建立起平等和諧的師生關(guān)系，充分尊重學生，保護學生的自尊心。從而把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。學會寬容和理解學生，多一些耐心“擺事實，講道理”，用情感生、用實際行動感化生。 施洞中心小學楊華明2013年4月2日 第五篇：做一名人民滿意的教師做一名學生愛戴、人民滿意的教師 ——周春華 人們都說“教師是人類靈魂的工程師。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”從塑造學生心靈入手，達到育人和傳授知識的目的。 第四篇：做一名人民滿意的教師如何做一名合格的人民教師 在師范大學的時候就對學?！皩W高為師，身正為范”這句校訓(xùn)刻苦銘心，畢業(yè)后踏上講臺的我，除了對這句話深有感觸外，還深深的感受到了一個老師在學生的心目中的重要位置?！皩W以養(yǎng)德、學以增智”，既要認真學好基礎(chǔ)知識又要及時進行知識更