【正文】 員黨性意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等突出問題，著力解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴(yán)不實(shí)等問題，著力解決黨內(nèi)生活庸俗化、隨意化、平淡化等問題。全心全意為人民服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨能夠深得民心的根本。既成事有謀，又謀事有略。其次要帶著問題學(xué)。 紀(jì)檢干部作為一名黨員，要把“兩學(xué)一做”作為提升自己黨性素養(yǎng)的基本要求。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在學(xué)習(xí)中提高?！安晃犯≡普谕郏H榮辱等閑看”。同時，要堅持學(xué)以致用，勤于實(shí)踐，“在實(shí)踐的熔爐中增長見識、砥礪品質(zhì)、強(qiáng)化本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材”。做一名合格的人民教師，具體說就是讓學(xué)生讓家長滿意的教師，這對每個教師而言并非易事。教師是教育教學(xué)活動的主導(dǎo)者，學(xué)生是教學(xué)活動的主體者，教師在教學(xué)活動中要了解學(xué)生的身心特點(diǎn)，善于觀察課堂上學(xué)生的不同反應(yīng)，有的放矢地改進(jìn)教學(xué)方法，積極創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生?！薄敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)。作為人民教師還應(yīng)該注意自己的一言一行。當(dāng)一名老師是崇高的，我們要以高尚的師德，投入到教育改革的洪流中去，積極鉆研新課標(biāo)、新教材，研究新情況、新問題，拓展新思路，以主人翁的姿態(tài)投身于教育事業(yè)，投身于中華民族的偉大復(fù)興之中。要了解學(xué)生，因生施教。燃燒自己，照亮別人。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論、探索教學(xué)規(guī)律。學(xué)習(xí)和對照縣教育局頒布的教師十條禁令，我可以很自信地說我做到了。為此，教師只有終身學(xué)習(xí)，適應(yīng)時代發(fā)展的要求?！按罄颂陨?，警鐘長鳴，不忘宗旨，永葆本色”，這十六字，是廣大公務(wù)員時刻審視自己、鞭策自己、提高自己的寶貴箴言。 作為新時期的公務(wù)員，面對瞬息萬變的當(dāng)今社會，必須適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)真正成為一種習(xí)慣，成為一種自覺，成為一種終身追求。要淡泊名利。 針對這些存在的突出問題，我一直在反思，在挖掘存在的思想根源。（1）缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然在大是大非問題上堅持原則，但在生活工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼，閉一只眼”現(xiàn)象，在同事中間、群眾中間對于小錯沒有及時的給予批評指正。 參照八個方面的要求發(fā)現(xiàn)自己還存在著自身的一些問題和不足： 一、在學(xué)習(xí)上，主動性和自覺性不強(qiáng)，不能堅持經(jīng)常，有時緊有時松，在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想上只流于表層，并沒有深層次的去挖掘，認(rèn)識事物方面還有欠缺，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面，從字面上理解毛澤東思想等理論的多，沒有意識其思想的精髓，缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)會和把握，沒有從較高層次上掌握這些強(qiáng)有力的理論武器。中央提出全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，就是要管住絕大多數(shù)黨員，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，“以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)”?！皟蓪W(xué)一做”不是一次活動，而是長期堅持的一場學(xué)習(xí)歷練。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)就是喚醒他們的黨性，憶起擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身等入黨誓詞，讓黨性的熱血沸騰?！吨袊伯a(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)就像是教鞭，輕輕敲醒孩子迷茫的大腦，喚醒他們兒時的記憶。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，如何才能學(xué)的深入，做的模范。要清楚認(rèn)識當(dāng)前的形式，爭做“兩學(xué)一做”的表率，把學(xué)習(xí)教育不斷引向深入。在學(xué)以致用方面，還有很大的努力空間，應(yīng)在理論聯(lián)系實(shí)際上作好文章，不惟上、不惟書、不惟人、只惟實(shí)，而我在工作中，在對待上級指派的工作，僅僅是在自己的權(quán)限內(nèi)盡力去做好，而沒有創(chuàng)造性的追求完美，這與黨的要求相差甚遠(yuǎn)。（2）自我建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，雖然自己能自覺遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，注重廉政建設(shè)，但仔細(xì)檢查起來，在業(yè)務(wù)應(yīng)酬上還存在陪客現(xiàn)象，這與黨的要求有一定的差距。正視自己存在的這些問題，這是自我總結(jié)，自我提高，自我完善，自我發(fā)展的很好的機(jī)會，結(jié)合新校區(qū)實(shí)際情況和自身實(shí)際，我將從以下幾個方面努力改進(jìn)： （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和思想水平。古人云，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。不僅要具有過硬的思想道德素質(zhì)，更要具有較強(qiáng)綜合能力才能順利地履行崗位賦予的職責(zé)和上級交辦的各項工作任務(wù)。 時代在召喚，事業(yè)在期待。 第三：教學(xué)是一種藝術(shù)，是集真善美于一體的藝術(shù)。 二、愛崗敬業(yè) 做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。我愿做一個真、善、美的老師，我愿我的學(xué)生愛真理更甚于愛我。要建立起平等和諧的師生關(guān)系，充分尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自尊心。從而把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。學(xué)會寬容和理解學(xué)生，多一些耐心“擺事實(shí)，講道理”，用情感生、用實(shí)際行動感化生。 施洞中心小學(xué)楊華明2013年4月2日 第五篇：做一名人民滿意的教師做一名學(xué)生愛戴、人民滿意的教師 ——周春華 人們都說“教師是人類靈魂的工程師。一個人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。面對各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”從塑造學(xué)生心靈入手，達(dá)到育人和傳授知識的目的。 第四篇：做一名人民滿意的教師如何做一名合格的人民教師 在師范大學(xué)的時候就對學(xué)?！皩W(xué)高為師，身正為范”這句校訓(xùn)刻苦銘心，畢業(yè)后踏上講臺的我，除了對這句話深有感觸外，還深深的感受到了一個老師在學(xué)生的心目中的重要位置?！皩W(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以增智”，既要認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識又要及時進(jìn)行知識更