【正文】 從而把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。 當(dāng)一名老師是清貧的，我們要淡泊名利、志存高遠。 當(dāng)然，我們還要爭取社會各方面的支持，以期形成合力，教育好每一個學(xué)生，培養(yǎng)他們扎實的自學(xué)能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在的學(xué)生，很多新鮮的事物很快的就會被學(xué)生所接受，所掌握，身心也受到不能程度的影響。學(xué)生是我們的教育對象，片面的追求學(xué)校教育的功效，而忽略社會家庭的協(xié)助，這樣的教育是失敗的，絕不可能收到良好的效果的?！苯處熞粩嗉訌娮陨硇摒B(yǎng)，“在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，在教學(xué)中不斷影響學(xué)生的心靈”。榜樣的力量是無窮大的，再加上學(xué)生的“向師性”，就更要求教師嚴(yán)格要求自己。學(xué)會寬容和理解學(xué)生，多一些耐心“擺事實，講道理”，用情感生、用實際行動感化生。要建立起平等和諧的師生關(guān)系，充分尊重學(xué)生，保護學(xué)生的自尊心。做好教育教學(xué)工作，最重要的是要心中有愛、愛生如子，并且體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識是快樂的、愉悅的，進而快樂地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。這就是說教師的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不斷地澆灌學(xué)生求知的心田。作為教師，要用心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握最新的教育動態(tài)，不斷更新自己的知識體系和提高自己的業(yè)務(wù)水平，做終身學(xué)習(xí)的楷模。滿意并不等于滿足，如果一個人滿足于眼前的生活，那么他將停滯不前，就像拋錨的船一樣。是教師終身的奮斗目標(biāo)?！?。 施洞中心小學(xué)楊華明2013年4月2日 第五篇：做一名人民滿意的教師做一名學(xué)生愛戴、人民滿意的教師 ——周春華 人們都說“教師是人類靈魂的工程師。我愿做一個真、善、美的老師，我愿我的學(xué)生愛真理更甚于愛我。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。 強化責(zé)任，提高效率。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，模范地對學(xué)生做出表率。 七、為人師表 作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點，因材施教，積極向家長宣傳科學(xué)的思想和教育方法，共同教育好學(xué)生。一個人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護科任教師在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。所以我總把學(xué)校、集體放在第一位。同時，注意閱讀相關(guān)教育著作和專業(yè)書籍，廣泛涉獵多種媒體上有關(guān)教育教學(xué)的信息，并注重與教學(xué)實踐相結(jié)合，及時與同事、家長交流與探討，不斷提高教育教學(xué)水平。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進步，以長善救失。我既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進生”。無論是在課堂上還是課 余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。有些學(xué)生的接受能力強，在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對他們提出更高的要求；對于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，我會請家長配合老師的工作耐心對學(xué)生學(xué)習(xí)給予更多的幫助，讓學(xué)生在各自不同的程度都得到發(fā)展。面對各種差異的學(xué)生，我詳細了解每一位學(xué)生的特點，深入了解每位學(xué)生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法。 二、愛崗敬業(yè) 做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。只有自己首先做出表率，才能教育學(xué)生講究精神文明和社會公德、遵紀(jì)守法，爭做四有新人。其次，我有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯。 我覺得自己做得比較好的首先是能夠以身作則。良好的新型的師生關(guān)系才有和諧科學(xué)的課堂，才有良好的教育教學(xué)效果。素質(zhì)教育的今天尤其重視師生良好關(guān)系的建立。人人成為學(xué)習(xí)的佼佼者，個個成為成功者?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”從塑造學(xué)生心靈入手，達到育人和傳授知識的目的。 第三：教學(xué)是一種藝術(shù)，是集真善美于一體的藝術(shù)。素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)的人民教師，既要掌握精深的專業(yè)知識，又要會學(xué)習(xí)，不斷更新知識，豐富知識。其次，學(xué)識淵博是素質(zhì)教育的前提條件。這個老師用生命的奉獻告訴我們：師德比生命還重要。2008年的四川汶川大地震中，許多學(xué)校被地震震倒，其中一個動人情節(jié)使我不禁流下了淚水。學(xué)校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，言行舉止是楷模。在全面推行素質(zhì)教育的今天，讓人民滿意不僅涉及到學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)，更關(guān)系到教師個人的師德修養(yǎng)和學(xué)識能力等各個方面。 第四篇：做一名人民滿意的教師如何做一名合格的人民教師 在師范大學(xué)的時候就對學(xué)校“學(xué)高為師，身正為范”這句校訓(xùn)刻苦銘心，畢業(yè)后踏上講臺的我，除了對這句話深有感觸外，還深深的感受到了一個老師在學(xué)生的心目中的重要位置。 時代在召喚，事業(yè)在期待。只有這樣，才能經(jīng)得起改革開放和執(zhí)政的考驗，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的誘惑，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。只有這樣，才會是人民群眾滿意的公務(wù)員。只有把個人志向、人生理想融入國 家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。首先，要始終懷著恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對侍自己的崗位職責(zé)，不以事小而不為，牢記使命，懷著對黨和國家事業(yè)的無限忠誠和無比熱愛，堅定樹立全心全意為人民服務(wù)的主人翁意識，甘于平凡、樂于奉獻，充當(dāng)好干事創(chuàng)業(yè)的表率。“業(yè)精于勤而荒于嬉”，從古到今，從“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”、“聞雞起舞”到嘔心瀝血，勤政為民的焦裕祿、孔繁森式、鄭培民式等人民好公仆，這無數(shù)的勤奮拼搏典故和先進模范人物一直被傳為佳話并不斷激勵后人。要把本職崗位當(dāng)作第一戰(zhàn)場，深入基層、深入實際，爭挑重?fù)?dān)，勇于面對新事物、 新問題、新挑戰(zhàn)，在實踐中不斷使自身的思想品德、創(chuàng)新能力、組織能力、應(yīng)對復(fù)雜矛盾等綜合能力得到全面提高，練就一身“硬功夫”，使自己真正成為一名本職工作領(lǐng)域的“全球通”、“活地圖”、“多面手”，成為名副其實的“行業(yè)專家”?！皩W(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以增智”，既要認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識又要及時進行知識更新，既要重視學(xué)習(xí)文化知