【正文】 業(yè)不優(yōu)、事業(yè)無成的現(xiàn)象，請用選文中的有關道理來說明產生這種現(xiàn)象的原因。 推陳出新 ． ． ． ． ，本年度所有農網工程全部列為年底竣工的里程碑工程。) 精 髓 ． （ su236。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有 問題，有問題才想求解答。既立志于“中華之崛起”，就必須好讀書，讀好書，時時檢點自己，提醒自己，因為“中華之崛起”所呼喚的讀書人，不僅要有報國之志，更要有報國之才。 ⑤讀書不打開眼界，不聯(lián)系思想實際、工作實際、社會實際，不從書籍中思考點什么、采取點什么、解決點什么，那么我們讀書做什么？ ⑥我以為，讀書人欲從書本中汲取力 量，高遠的眼界是至關重要的。熟悉常用的論證方法，從喻體的角度來分析智慧與學問之間的關系。這一段為了論證“眼界決定了讀書的目的歸宿”時，舉出了周總理、馮友蘭讀書的例子。因此當我們的頭腦中有新的思想、新的靈感閃現(xiàn)的時候，及時地把它記下來，就能逐漸培養(yǎng)自己的創(chuàng)造才能。論點一般位于文章的開頭或結尾。 （ 2） 答案（示例）： 讀書放飛夢想 懷疑成就未來 6． 【解析】 此題考查概括論點的能力。達爾文常常幾小時地閱讀莎士比亞的歷史劇和拜倫、華爾特 眼界與讀書 趙 暢 ①眼界之于讀書的重要性，是不言而喻的。 （ 1）學問是知識的聚集，是一種滋養(yǎng)人生的原料，而智慧卻是陶冶原料的熔爐。 11 學問和智慧 一、雙基積累 （ ） 瞻 ． (zhān) 含 蘊 ． (x249。（ ） （ 2）譬如孟德爾研究豆子的交配，居然悟出遺傳的定律，奠下了遺傳學和優(yōu)生學的基礎。 ②眼界決定了讀書的目的歸宿。司各特的詩篇；諾貝爾讀過許多名人大家的文學作品；我國數學家華羅庚、蘇步青都非常喜愛古典文學。選段開頭揭示了作者的觀點。本文的主要觀點從最后一段中選取關鍵語句回答即可。 。 11.【解析】 此題考查對論證方法的理解能力。 7． 【解析】 此題考查對論證方法的理解能力。同理，文學藝術方面的專家如能多讀一點自然科學知識，在創(chuàng)作作品與表達自我的時候，往往也能夠更加深刻。周總理的眼界為其發(fā)憤讀書作了注腳。 材料一：懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。) 大 郤 ． (x236。 ，不知道賺錢的艱辛，形成了 勞而無功 ． ． ． ． 的 觀念