【正文】 的教學與評價，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求，遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學規(guī)律，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔和心理負擔，改進與優(yōu)化基于課程標準的教學與評價環(huán)節(jié)。認真、嚴謹?shù)靥顚憽渡虾Ｊ袑W生成長記錄冊》，結(jié)合學?！昂昧晳T銀行”的評價活動，實施多元評價。，且要做到“布置便要認真批改”。集體閱讀王尚文的《走進語文教學之門》。年級激勵大會等，四月份劉靜、熊曉蓉——球運會、教師編題解題能力比賽、年級激勵會等。，備課組內(nèi)教師共同學習四年級下冊“和樂”課程標準，要求每個教師都必須掌握本學科的“和樂”標準，學習領會有關教育教學理念。結(jié)合語文大組研究主題“小學語文教學與課外閱讀有機整合的有效途徑” 根據(jù)本年段學生不同的年齡特點、認知水平等加強學科教學研究。對于馬凱鋮、陳俊帆等重點指導寫字和朗讀，養(yǎng)成正確的書寫習慣，做到“三個一”，養(yǎng)成大聲朗讀的好習慣。因此，新課程下的語文學習尤其要重視自主、合作與探究。會寫簡短的書信便條。(3)單元學習活動的貫通和整合。個別孩子對閱讀有濃厚的興趣，思維活躍。不斷完善四年級語文教研組建設，為提高教育教學質(zhì)量提供科學指導。注重實效，作業(yè)布置科學合理。發(fā)揮教研組組織力量，搞好業(yè)務學習，提高教師業(yè)務能力。作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，對語文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。上好規(guī)范化作文課。你知道教研組工作計劃怎么寫嗎？今天小編在這給大家整理了一些四年級語文教研組工作計劃，我們一起來看看吧！更多工作計劃相關文章四年級語文教研組工作計劃(一)備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，為了在新學期里高質(zhì)量地完成學校教給我們的教學工作，不斷深化課堂改革，更新觀念，確保走在教改前線。(二)、落實課程標準，開展校本教研，提高教學實效。(三)、圍繞常規(guī)工作，加強教學過程管理，提高教學效率備課：共同分析本冊教材的重點，難點，目標，在集體備課的基礎上，互相聽課，共同研究，注重評課，取長補短，使我們的教學水平上一個臺階。把“態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成敗、責任勝于能力”體現(xiàn)到學習、生活、工作的各個方面中去。教學過程中要根據(jù)低年級學生特點，各單元的課型特點，充分利用多媒體輔助教學，采用一法為主，多法相助的教學策略，更好地實現(xiàn)“三維”目標，使學生達到共同發(fā)展，和諧發(fā)展。本學期，四年級語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)導課、校外賽課，積極參加市、區(qū)組織的賽課、論文、征文等活動，并力爭取得好成績。二、學情分析四(2)班共有學生75人,其中男生人，女生人。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“故事”，這四項內(nèi)容分別在全冊8個語文園地中各安排兩次。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。教學中，老師要創(chuàng)設民主、平等的學習氛圍，要重視引導學生與文本對話、與文本作者對話、與學習伙伴對話、與自己的心靈對話，最終使學生達到和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學生用自己的方式進行學習，進而掌握語文學習的規(guī)律。重視思想教育，尊重信任，持之以恒，鞏固后進生良好行為習慣。每月根據(jù)教導處安排做好備課、作業(yè)檢查，對教學的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。期末的學生評教滿意率達95%以上。(選修課、課外活動等開展情況)的新聞報道發(fā)表到學校網(wǎng)站上。每位老師至少寫2篇下水作文。(二)強化“和樂”意識，形成教學成果(題)同構(gòu)的模式，同年級的老師針對同一課(題)在其他班進行磨課，實行走班上課，其他老師聽課后再一起研課。統(tǒng)考時綜合指數(shù)比對城區(qū)同類學校正負1分內(nèi)。深入研讀課程標準及《小學中年段語文學科基于課程標準的評價指南》，明確本年段的教學目標與任務，深入開展教材文本研讀和學生學情分析。教學中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進生，縮小優(yōu)秀生與后進生之間的差距，使全班同學都能在原有水平的基礎上再上一個新臺階。(3)大膽表達自己思想的習慣以及主動與人合作的習慣。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學習內(nèi)容，使專題的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。研究并上報本學期導課教師、主題、課題。本組語文老師要堅持“面向全體，照顧差異，人本發(fā)展”的原則，注重學生全體發(fā)展，更加關注個體差異。充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異，資源共